HS 7 Tijdvak 7 par 3

Introductie
Hoe werden de ideeën van de Verlichting in de praktijk gebracht tijdens de Franse Revolutie?
Gebruik: 
   democratische revolutie 
+ revolutionairen 
+ constitutionele monarchie 
+ grondrechten

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Introductie
Hoe werden de ideeën van de Verlichting in de praktijk gebracht tijdens de Franse Revolutie?
Gebruik: 
   democratische revolutie 
+ revolutionairen 
+ constitutionele monarchie 
+ grondrechten

Slide 1 - Tekstslide

Enkele voorbeelden

Slide 2 - Tekstslide

Wat illustreren deze voorbeelden over de invloed van de verlichting op de Franse Revolutie?
A
antidemocratisch
B
anti kerkelijk
C
voor rationaliteit
D
voor traditie

Slide 3 - Quizvraag

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

politiek
econ.-financieel
Verlichting
Sociaal-maatschappelijk
hoge belastingen
Volkssoevereiniteit
Staten-Generaal
Standen

Slide 6 - Sleepvraag

Slide 7 - Tekstslide

Waarom is de Val van de Bastille het begin van de Franse Revolutie?

Slide 8 - Open vraag

Universele Verklaring van de Rechten van de Mens 1947
Waarom juist in deze periode?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Wat betekent de uitspraak: De revolutie eet zijn eigen kinderen?

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Is het Koninkrijk der Verenigde Nederlanden een voorbeeld van continuïteit of verandering?
A
continuïteit: bestuursvorm veranderde niet
B
verandering: bestuursvorm veranderde
C
continuïteit: omvang van het land veranderde
D
verandering: omvang van het land veranderde niet

Slide 15 - Quizvraag

Examenvraag
In 1793 is het nieuwe republikeinse bestuur in Frankrijk in oorlog met verschillende omringende landen die de Franse monarchie steunen. In november 1793 verschijnt het artikel "Heldenmoed van een vrouwelijke soldaat" over Liberté Barreau1):
.....................................................................................................................

noot 1 Rose-Alexandrine Barreau, die zich Liberté (vrijheid) noemt, vecht in het Franse leger.

Slide 16 - Tekstslide

Examenvraag 
Dit artikel kan gebruikt worden voor een onderzoek naar continuïteit in de Franse samenleving in de achttiende eeuw.

Geef aan, met een verwijzing naar het artikel, op welke wijze dit bijdraagt aan het beeld van continuïteit in de achttiende eeuw.
2 punten

Slide 17 - Tekstslide

Examenvraag (bron)
Tijdens een aanval op een verschansing wordt haar echtgenoot gewond, zij zet de aanval door, schiet negentien kogels af, weert twee tegenstanders af en bereikt het doel. Dan komt de burgervrouw bij haar echtgenoot terug, omhelst hem, troost hem, tilt hem op en draagt hem naar een kar, vergezelt hem naar het ziekenhuis, waar ze hem, met alle zorgen die een echtgenote aan haar man verschuldigd is, aantoonde dat ze de deugden van een vrouw niet had opgegeven.

Slide 18 - Tekstslide

Examenvraag (antwoord)
• Uit het artikel blijkt dat er continuïteit is in de opvatting van de taak van
vrouwen / in het bestaande rollenpatroon tussen mannen en vrouwen,                                                   1
• wat blijkt uit (een van de volgende):                                                                                                                          1
- de bewondering van de auteur voor de zorg die Liberté Barreau
geeft aan haar gewonde echtgenoot.
- de opmerking dat een vrouw haar man zorg verschuldigd is.
- de opmerking dat verzorgen een deugd van vrouwen is.
Opmerking:
Alleen als een juist voorbeeld van continuïteit wordt genoemd, wordt
1 scorepunt toegekend aan een daarbij passende verwijzing naar de bron.

Slide 19 - Tekstslide