LJ1 3.4 Schimmels - LJ2 3.4 Uitscheiding

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 3.4 schimmels - 3.4 uitscheiding
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van biologie en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

LJ 2: Open je boek via biologie op bladzijde 182 en maak de samenhang. 

Huiswerk controle

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de kenmerken van schimmels benoemen 

- kun je voorbeelden van gevaren en toepassingen van schimmels

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren

- Kijk je eigen werk na en corrigeer waar mogelijk

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning. 

3. Arrangementen + mini-check

 Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Welke kenmerk komt alleen voor bij schimmels en niet bij planten of dieren?

1. Ze bestaan uit schimmeldraden
2. Ze planten zich voort door sporen
3. Ze zijn opgebouwd uit cellen

Hoe plant een schimmel zich voort?

1. Met schimmeldraden
2. Met sporen

Wat is GEEN nut van schimmels voor de mens

1. Eetbare paddenstoelen
2. Maken van voedingsmiddelen
3. Opruimen van dode organismen
4. Maken van geneesmiddelen

Wie maakt wat

Had je alle vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.

Opdracht 1 t/m 5 op blz 178 t/m 180

De rest doet mee met de instructie. 

Schimmels

Wat zijn de kenmerken van de cellen van schimmels:

• Celwand
• Celkern
• Geen bladgroenkorrels
  

Nuttige eigenschappen

• Ruimen dode organismen en resten op
• bij productie geneesmiddelen gebruikt (bv. penicilline)
• bij bereiding van voedingsmiddelen gebruikt (bv. gist)
• als voedingsmiddel (bv. champignon)

SCHIMMELS

Voortplanting

Schimmels planten zich 

voort door middel van 

sporen.

Zwemmers eczeem 

Schimmels groeien op vochtige plekken

Waarvoor gebruik je schimmels?

Broodschimmel

antibiotica

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check --> 

Dan maken we samen opdracht 2.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 178 t/m 180.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 181/182

1. Lesopening

LJ 2: Pak je boek van biologie en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je de delen van de nieren en urinewegen noemen met hun kenmerken en functies. 

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren

- Kijk je eigen werk na en corrigeer waar mogelijk

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning. 

3. Arrangementen + mini-check

 Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Bregje

Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 170 t/m 172

De rest doet mee met de mini-check. 

Wat wordt er bedoeld met uitscheiden?

1. plassen en zweten
2. eten en drinken
3. lopen en rennen
4. slapen en gapen

Hoe krijgen de nieren
zuurstofrijk bloed?

1. Door de nierader
2. Door de poortader
3. Door de nierslagader
4. Door de nierhaarvaten

Wat is de functie van onderdeel 6?

1. Voert urine af naar de urineblaas
2. Urine wordt hier tijdelijk opgeslagen
3. Voert urine af uit het lichaam
4. Al het bovenstaande

Hoe heet de buitenste laag van de nier?

1. Niermerg
2. Nierschors
3. Nierbekken
4. Geen van allen

Wie maakt wat

Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.

Opdracht 1 t/m 5 op blz 184 t/m 186

De rest doet mee met de instructie. 

Nieren en urinewegen

De onderdelen van je nieren en urinewegen

Een nier bestaat uit:

het nierschors, niermerg 

en de nierbekken.

Nierschors en niermerg verwijderen 

afvalstoffen uit het bloed. Ze verwijderen

ook overtollig water, zouten en andere

schadelijke stoffen = urine. 

In de nierbekken wordt de urine verzameld. Via de 

urineleider gaat de urine naar de urineblaas.

De urineblaas - ligging

In de urineblaas kan de urine lange tijd worden opgeslagen, tot hij vol is 

(-> zou dit niet zijn, dan zou je voortdurend moeten plassen). 

De urine wordt afgevoerd naar buiten via de urinebuis. 

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check --> 

Dan maken we samen opdracht 2.

6. Instructie

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 178 t/m 180.

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 184 t/m 186.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de inzichtsvragen van paragraaf 3.4

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog onderdelen die je lastig vindt?

Lesdoel:

- kun je de kenmerken van schimmels benoemen?

- kun je voorbeelden van gevaren en toepassingen van schimmels?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er nog onderdelen die je lastig vindt?

Lesdoel:

- kun je de delen van de nieren en urinewegen noemen met hun kenmerken en functies?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 19 januari

3.4 opdracht 1 t/m 5

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 19 januari 

3.4 opdracht 1 t/m 5

Toetsen LJ1: 

Toetsen LJ2: