Afstandsleren week 14
1 / 16
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Een Nederlander schreef in 1984 het volgende over de stichting van Batavia:
"Het Javaanse Jakarta was zojuist vernietigd om plaats te maken voor een koloniale hoofdstad naar Nederlandse smaak. Een fort, enkele tientallen huisjes, grachten met ophaalbruggen en een naam die herinnerde aan de geschiedenis: Batavia. Dat was typisch het werk van Jan Pieterszoon Coen, de stijve en autoritaire gouverneur-generaal die nooit lachte en geen vrienden maakte, maar perfect kon boekhouden".
De schrijver noemt feiten en geeft een eigen mening. Welke zin uit de tekst is een eigen mening?
"Het Javaanse Jakarta was zojuist vernietigd om plaats te maken voor een koloniale hoofdstad naar Nederlandse smaak. Een fort, enkele tientallen huisjes, grachten met ophaalbruggen en een naam die herinnerde aan de geschiedenis: Batavia. Dat was typisch het werk van Jan Pieterszoon Coen, de stijve en autoritaire gouverneur-generaal die nooit lachte en geen vrienden maakte, maar perfect kon boekhouden".
De schrijver noemt feiten en geeft een eigen mening. Welke zin uit de tekst is een eigen mening?
A
De Nederlanders bouwden de hoofdstad van Nederlands-Indië bij Jakarta.
B
De Nederlanders noemden die hoofdstad Batavia.
C
Jan Pieterszoon Coen was toen gouverneur-generaal.
D
Jan Pieterszoon Coen was een autoritaire gouverneur-generaal, die nooit lachte en geen vrienden maakte.
Slide 2 - Quizvraag
Wat is modern imperialisme?
A
De Europese inspanningen om ervoor te zorgen dat de bevolking van de koloniën welvarend zou worden.
B
De Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870, waardoor grote koloniale rijken ontstonden.
C
De Europese ontdekkingsreizen in de zeventiende eeuw, met als doel de relatie tussen Europa en Azië te verbeteren.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.
Slide 3 - Quizvraag
Op deze afbeelding zie je Indonesische studenten in Nederland.
Met welke twee begrippen kun je dit in verband brengen?
Met welke twee begrippen kun je dit in verband brengen?
A
1. inheems nationalisme en 2. Ethische politiek
B
1. Atjeh-oorlog en 2. Ethische politiek
C
1. inheems nationalisme en 2. Koelies
D
1. Koelies en 2. Ethische politiek
Slide 4 - Quizvraag
Wat was het doel van de politionele acties?
A
Nederland wilde de laatste Japanners uit Nederlands-Indië verjagen.
B
Nederland wilde zijn bedrijven op Java en Sumatra snel weer terug.
C
Nederland wilde zijn kolonie met nieuwe gebieden gaan uitbreiden.
D
Nederland wilde de toenemende invloed van de Sovjet-Unie in Indonesië tegengaan.
Slide 5 - Quizvraag
In welk jaar erkende Nederland de onafhankelijkheid van de Republiek Indonesië?
A
1940
B
Geen van de genoemde jaartallen is juist.
C
1945
D
1977
Slide 6 - Quizvraag
Oud minister-president Balkenende bedoelde met zijn uitspraak over de VOC-mentaliteit dat Nederland best trots mag zijn als het economisch goed gaat: je moet durven ondernemen.
Toch hadden sommige Kamerleden grote moeite met deze vergelijking. Leg dit uit.
Gebruik de bron
Slide 7 - Open vraag
Bekijk de afbeelding. In de legenda zie je een aantal vraagtekens.
Wanneer hoorde het lichtpaarse en donkerpaarse gebied ook bij het Japanse keizerrijk?
Wanneer hoorde het lichtpaarse en donkerpaarse gebied ook bij het Japanse keizerrijk?
A
Tijdens de Eerste Wereldoorlog
B
Tijdens de Tweede Wereldoorlog
C
Tijdens de Atjeh-oorlog
D
Tijdens de Politionele Acties.
Slide 8 - Quizvraag
1 De Indonesische nationalisten beslissen samen met het Japanse leger over alle militaire zaken.
2 Het Japanse leger wordt door veel Indonesische nationalisten met enthousiasme begroet.
3 Japan belooft in de toekomst onafhankelijkheid aan de nationalisten in Indonesië.
4 Nederlanders worden in vernietigingskampen gevangen gezet en massaal vermoord.
Zijn de 4 bovenstaande uitspraken over de Japanse bezetting van Nederlands-Indië juist of onjuist?
2 Het Japanse leger wordt door veel Indonesische nationalisten met enthousiasme begroet.
3 Japan belooft in de toekomst onafhankelijkheid aan de nationalisten in Indonesië.
4 Nederlanders worden in vernietigingskampen gevangen gezet en massaal vermoord.
Zijn de 4 bovenstaande uitspraken over de Japanse bezetting van Nederlands-Indië juist of onjuist?
A
1. onjuist, 2. juist, 3. juist, 4. onjuist
B
1. juist, 2. juist, 3. juist, 4. onjuist
C
1. onjuist, 2. onjuist, 3. juist, 4. onjuist
D
1. onjuist, 2. juist, 3. onjuist, 4. juist
Slide 9 - Quizvraag
Wat was het doel van de Ethische Politiek?
A
Een einde maken aan het gehate Cultuurstelsel.
B
De discriminatie van de Indonesische bevolking.
C
De deportatie van Javanen naar veraf gelegen eilanden.
D
Het brengen van welvaart en ontwikkeling voor de Indonesische bevolking.
Slide 10 - Quizvraag
De gouverneur-generaal van Nederlands-Indie tussen 1926 en 1931 heette de Graeff
Wat bedoelt de gouverneur-generaal de Graeff in de bron?
A
De Nederlanders zullen de strijd tegen het nationalisme uiteindelijk verliezen.
B
Hij bedoelt dat Soekarno zo snel mogelijk gouverneur-generaal moet worden.
C
Indonesiërs die in het westen hebben gestudeerd zijn niet nationalistisch.
D
Volgens hem kan Nederland de Indonesische nationalisten makkelijk verslaan.
Slide 11 - Quizvraag
In 1945 hing deze poster op verschillende plaatsen in Nederland.
Wat is de boodschap van dit affiche?
Wat is de boodschap van dit affiche?
A
Niets zal beter zijn voor de Indonesiërs dan Nederlands bestuur.
B
Onder de Japanners was er tenminste welvaart en orde.
C
Als de Indonesiërs niet zouden gehoorzamen, dan zou Nederland terreur toepassen.
D
Nederland beschouwde Nederlands-Indië al in 1945 als verloren.
Slide 12 - Quizvraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Op de afbeelding zie je een standbeeld van J.P. Coen in zijn geboortestad Hoorn. Zet de cijfers 1 en 2 onder mekaar en geef antwoord:
1. Geef een reden waarom J.P. Coen een standbeeld verdiend.
2. Geef een reden waarom J.P. Coen juist GEEN standbeeld verdiend.
1. Geef een reden waarom J.P. Coen een standbeeld verdiend.
2. Geef een reden waarom J.P. Coen juist GEEN standbeeld verdiend.
