Grandes Lignes 2M chapitre 2 - luistervaardigheid

Grandes Lignes chapitre 2:  la santé.
OVERZICHT Week 01: 4-8 januari - chapitre 2 la santé: 'Tout va bien!'/ chapitre 3: le beau monde.
Grammaire + Parler + Écouter: herhaling Bron H + I. Afronden Tâche. Luistervaardigheid. Start chapitre 3.
In de online lessen: 
Les 1 
- formatieve toetsing grammaire H = ontkenning, in LessonUp.
- Tâche chapitre 2 > G2B afronden en inleveren (G2D=klaar). Cijfer bepalen na uitvoering in de klas als we weer op school zijn.
Les 2 - Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp / introduction chapitre 3.
Les 3 - chapitre 3 - bron A.
Les devoirs (huiswerk): 
Faire (maken) op GL online, chapitre 2:
Grammaire-exercices 13c,d,e,f + 14 / bron C + ex. 29+30 / bron H 
Phrases: exercices 16, 17, 18 / bron D + 32, 33, 34 / bron I.
Apprendre (leren) chapitre 2: herhaal bron D + I in TB + voca A,B, E,F,G in WB. Leer nogmaals grammaire C+H in TB.
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Grandes Lignes chapitre 2:  la santé.
OVERZICHT Week 01: 4-8 januari - chapitre 2 la santé: 'Tout va bien!'/ chapitre 3: le beau monde.
Grammaire + Parler + Écouter: herhaling Bron H + I. Afronden Tâche. Luistervaardigheid. Start chapitre 3.
In de online lessen: 
Les 1 
- formatieve toetsing grammaire H = ontkenning, in LessonUp.
- Tâche chapitre 2 > G2B afronden en inleveren (G2D=klaar). Cijfer bepalen na uitvoering in de klas als we weer op school zijn.
Les 2 - Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp / introduction chapitre 3.
Les 3 - chapitre 3 - bron A.
Les devoirs (huiswerk): 
Faire (maken) op GL online, chapitre 2:
Grammaire-exercices 13c,d,e,f + 14 / bron C + ex. 29+30 / bron H 
Phrases: exercices 16, 17, 18 / bron D + 32, 33, 34 / bron I.
Apprendre (leren) chapitre 2: herhaal bron D + I in TB + voca A,B, E,F,G in WB. Leer nogmaals grammaire C+H in TB.

Slide 1 - Tekstslide

Programme leçon 2 de la semaine
Aujourd'hui, c'est ..?.., le ..?.. janvier.
Je kunt een gesprek met de dokter/over gezondheid in het Frans verstaan, met begeleidende vragen.
Geleerd: een vraag stellen, ontkennen, woorden/zinnen over gezondheid, lichaam, sport, eten.
Faire aujourd'hui: Lesopening - meld je aan, laat jezelf zien - 5 minutes.
1. Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp - 20 minutes. Klaar? start met intro chap 3, p.89wb
2. Introduction chapitre 3 - pages 89-90 WB, page 38 TB.
3. Faire (maken) in GL online: exercices 1a,b,c + 2 + 3 - zelfstandig, einde les is het AF.
(eerder klaar? > bekijk bron A, maak opdracht 4a in je werkboek of online. Schrijf voca A, blz. 119 WB over en spreek de woorden hardop uit voor jezelf.)
6. Lesafsluiting:  Wat heb je vandaag gedaan/geleerd? Heb je alles af?

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Luister het fragment 1 x helemaal.
Noteer de woorden die je herkent.

Slide 4 - Open vraag

Wie praten er met elkaar in dit gesprek?

Slide 5 - Open vraag

Op welk moment praten de twee personen met elkaar?
A
in de pauze op school
B
na een bezoek aan de dokter
C
tijdens het hardlopen
D
Na de zomervakantie

Slide 6 - Quizvraag

kies de onderwerpen die ter sprake komen. Je kunt meerdere antwoorden kiezen.
A
zwemmen, koorts
B
gezondheid, eten
C
wandelen, hardlopen
D
skiën, de dokter

Slide 7 - Quizvraag

Wat deden ze het meeste in Marokko?
A
Wandelen
B
Joggen
C
uit eten gaan
D
in de zon liggen

Slide 8 - Quizvraag

Wat vond de jongen het mooiste van Marokko?
A
De restaurants
B
Het ziekenhuis
C
De natuur
D
De stranden

Slide 9 - Quizvraag

Wat vond hij van het eten?
A
erg lekker
B
goed te doen
C
echt vies
D
hij zegt hier niets over

Slide 10 - Quizvraag

Wat was er met zijn vader aan de hand?
A
Hij was gevallen
B
Hij wilde niets doen
C
hij werd ziek
D
Hij wilde naar huis

Slide 11 - Quizvraag

Isabel zegt aan het einde:
"C'est dommage pour ton père. Et, pour toi aussi!"
Waarom zegt ze dat?
A
Omdat ze allebei zo ziek werden
B
Omdat ze buikpijn hebben
C
Omdat de vakantie afgelopen is
D
Omdat de vader nooit meer naar Marokko wil

Slide 12 - Quizvraag

Programme leçon 2 de la semaine
Aujourd'hui, c'est ..?.., le ..?.. janvier.
Je kunt een gesprek met de dokter/over gezondheid in het Frans verstaan, met begeleidende vragen.
Geleerd: een vraag stellen, ontkennen, woorden/zinnen over gezondheid, lichaam, sport, eten.
Faire aujourd'hui: Lesopening - meld je aan, laat jezelf zien - 5 minutes.
1. Luistervaardigheid: formatief, in LessonUp - 20 minutes. Klaar? start met intro chap 3, p.89wb
2. Introduction chapitre 3 - pages 89-90 WB, page 38 TB.
3. Faire (maken) in GL online: exercices 1a,b,c + 2 + 3 - zelfstandig, einde les is het AF.
(eerder klaar? > bekijk bron A, maak opdracht 4a in je werkboek of online. Schrijf voca A, blz. 119 WB over en spreek de woorden hardop uit voor jezelf.)
6. Gezamenlijke lesafsluiting:  Wat heb je vandaag gedaan/geleerd? Heb je alles af?

Slide 13 - Tekstslide

Les devoirs
(het huiswerk)
HUISWERK voor donderdag:
LET OP: begin op tijd, verdeel het werk over meerdere dagen. Als je woensdag pas begint, is het erg veel.

Apprendre (leren): 
 chapitre 2: herhaal bron D + I in TB + voca A,B, E,F,G in WB. Leer nogmaals grammaire C+H in TB.
Faire (maken):
op GL online, chapitre 2: Grammaire + Phrases-clés
- exercices 13c,d,e,f + 14 / bron C
- exercices  29 + 30 / bron H 
- exercices 16, 17, 18 / bron D 
- exercices 32, 33, 34 / bron I.


Slide 14 - Tekstslide