Vrijdag 24 januari 2025

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Vrijdag 24 januari 2025

Programma

- Lezen	10 min
- Terugblik vorige les	10 min
- Huiswerk	5 min
- "Hoofdpersoon + verhaallijnen"	15 min
-Oefenen	30 min
-Afsluiting	10 min

Boektoets inhalen > 31 januari

Dylan

Vida

Nova

Suleyman

Kemi 

Lynn

Lilly + Nosa > week later!

Stillezen

Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!

Terugblik vorige les

Fictie

Onderwerp

Genres

Verhaal

Wat wordt bedoeld met een genresticker op een boek?

1. Geeft aan wat soort boek het is.
2. Geeft aan wie de schrijver is.
3. Geeft aan wat de titel is.
4. Geeft aan waar het boek in de kast staat.

Welk boek zou bij welk genre horen, denk je?

Wat zijn genres?

1. rugetiketten
2. verhaalsoorten
3. verzonnen verhalen
4. thema's

Mijn favoriete genre is

of mijn favoriete genres zijn:

Wat bedoelen ze met het onderwerp van een verhaal?

Ik kan nu kan uitleggen wat het begrip genre betekent en voorbeelden van verschillende genres geven.

Ja

Bijna

Niet echt

Absoluut niet

Mijn genre is ............................

Spannende verhalen

Psychologische verhalen

Jongens- of meisjesverhalen

Historische verhalen

Toekomst-, fantasie- en horrorverhalen

Informatieve verhalen

Huiswerk

Zijn er nog vragen?

Nieuw Nederlands

Cursus 3

Paragraaf 1 > genres

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je kan het denken, voelen en handelen van personages beschrijven. 
• Je kan de ontwikkeling van de hoofdpersoon beschrijven. 
• Je kan verschillende verhaallijnen herkennen. 

apps.noordhoff.nl

Wat bedoelen ze met de ontwikkeling van de hoofdpersoon?

Ontwikkeling hoofdpersoon

In veel verhalen maakt de hoofdpersoon iets mee waarmee hij moet leren omgaan.

In deze verhalen staat de ontwikkeling van de hoofdpersoon centraal. 

Die ontwikkeling gaat vaak in vier fases!

Fase 1

Het leven van de hoofdpersoon is ‘normaal’ – 

alles is al een tijd hetzelfde.

Fase 2

Er gebeurt iets waardoor het leven van de hoofdpersoon verandert. 

Bijvoorbeeld >

De ouders van de hoofdpersoon gaan bijvoorbeeld scheiden, de hoofdpersoon wordt ziek of moet verhuizen.

Fase 3

De hoofdpersoon moet in actie komen. 

Hij moet met de verandering leren omgaan.

Fase 4

De situatie is weer ‘normaal’, maar anders dan aan het begin. 

De hoofdpersoon is bijvoorbeeld veranderd of heeft een belangrijke les geleerd.

Een verhaallijn.......

1. Geeft weer wat de hoofdpersoon meemaakt
2. Die kan je bellen voor een leuk verhaal
3. Zie je alleen in films
4. Dat is hetzelfde als een genre.

apps.noordhoff.nl

Verhaallijn

Een verhaallijn beschrijft wat een hoofdpersoon allemaal ziet, hoort, denkt, voelt en meemaakt. 

Kan een verhaal meerdere verhaallijnen hebben?

Ja

Nee

Ja dat kan!

Veel boeken hebben één verhaallijn, maar er zijn ook boeken met meerdere verhaallijnen. 

Zulke boeken hebben dus meer dan één hoofdpersoon.

Zelfstandig werken

Lees	Theorie van cursus 3 paragraaf 2 + 3 + 4
Maak	De opdrachten van deze paragrafen
Tijd	Max 40 minuten
Eerder klaar?	Werk verder, werk aan je eigen leerdoelen of ga verder met je fictiedossier (Classroom). Dus geen spelletje!
Wat mag verder	Muziek luisteren ( wel met oortjes in), overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

dashboard.blooket.com