Gamification

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

GAMIFICATION

Wat waren de antwoorden van de qr-codes?

Wie ben ik?

Renaldo Lakerveld

Docent aardrijkskunde & digitale geletterdheid

Podium Digivaardig

Trainer 'verrasmetictindeklas'

Doelen

Aan het einde van de workshop heb / kun je:

1. Kennis gemaakt met gamification
2. Inspiratie opgedaan 
3. Zelf een game onderdeel toepassen in je les  

Inhoud training

• Inventarisatie
  (5 minuten)
• Wat is gamification? 
  (10 minuten)


• Best practices uitwisselen  (10 minuten)
• Voorbeelden van games & ervaren
• Aan de slag: Game ontwikkelen / bedenken
• Afronding en evaluatie (10 minuten)

Gamification

Ik gebruik al games in mijn lessen?

Wat zou je graag willen zien/horen in de workshop?

Gamification

• Spelelementen toepassen in de les
• Funfactor
• Motiverend
• Lesdoel/inhoud voor ogen houden
• Beloning 

WAT IS EEN WERKVORM? Een werkvorm is een van tevoren bedachte aanpak die wordt ingezet om een (leer)doel te bereiken. Je stelt hierbij bepaalde inhoud aan de orde, zoals het verwerven van kennis, inzichten of vaardigheden. Een werkvorm is de manier waarop je de inhoud behandelt of de weg waarlangs

je een leerproces stuurt. 

Je brengt hiermee deelnemers in beweging; van een ‘instapniveau’ naar een

‘uitstapniveau’ op één of meerdere onderwerpen. Een werkvorm is dus geen doel op zich, maar een middel om het doel te bereiken. 

bron

Koops, M. C. (2017). Gamedidactiek. Uitgeverij Didactica.

aanleren van kennis of vaardigheden

toepassen van de kennis of vaardigheden

Beloning volgt nu. Nieuwe opdracht of...

Hebben jullie voorbeelden van gamification? Wat was jullie ervaring?

Inspiratie

Rusland

15

1

2

3

4

5

6

Canada

15

Australië

15

Roemenië

15

Zuid-Afrika

15

Brazilië

15

RONDE 5

COLLECTIEF

GEHEUGEN

Ronde 5

De kandidaten krijgen allemaal een korte video te zien, waarna ze moeten begrippen/personen moeten noemen die te maken hebben met de video.

Rolling Thunder

20

Vietnam

20

Napalm

20

Agent Orange

20

Lyndon B. Johnson

20

1. Vietnam

2. Rolling Thunder

3. Napalm

4. Agent Orange

5. Lyndon B. Johnson

Kennisgames & Peerfeedback

Van de bergen naar de zee

Start

Vraag: 

Welk type verwering zal hier het meest voorkomen?

Vraag: Gletsjers nemen verweringsmateriaal mee. Dit schuurt vervolgens samen met de gletsjer een dal uit. Welk vorm heeft het dal van een gletsjer?

Vraag: Hoe wordt het sediment genoemd wat achterblijft aan de zijkant, onderkant en aan het eind van de gletsjer?

Vraag: 

Hoe kunnen we zien dat we hier te maken hebben met jong gebergte?

Vraag: 

Leg uit hoe de Alpen ontstaan zijn? Leg dit uit in minimaal drie stappen!

Vraag: 

Wat betekent firn?

Vraag: 

Rivieren zorgen voor erosie. De kracht van schurend verweringsmateriaal en water is enorm. Complete dalen ontstaan door de kracht. Welk type dal ontstaat er?

Vraag: 

Rivieren indelen. Op basis van een lengteprofiel ontstaan er drie delen. Welke delen zijn dat? 

Vraag: 

Er zijn 3 soorten rivieren. Welke soorten zijn er?

Vraag: 

Hoe wordt de monding van een rivier genoemd, zoals je hier rechts ziet?

Aan de linkerkant zie je een estuarium!

Vraag: 

Zien we hier een afbraakkust of een aanslibbingskust?

Vraag: 

Wat betekent erosie?

Vraag: 

Leg in minimaal 3 stappen uit hoe dit is ontstaan wat je in de afbeelding ziet?

Vraag: 

Hier zien we een buiten- en binnenbocht van een rivier. Waar vindt sedimentatie plaats, binnen- of buitenbocht?

Vraag: 

Hoe ontstaat een hoefijzermeer? In dit beeld is er bijna 1 te zien.

Vraag: 

Wat is sedimentatie?

Vraag: 

Er bestaat chemische verwering en mechanische verwering. Mechanische verwering is onder andere door temperatuurverschillen. Leg uit hoe temperatuurverschillen verwering werkt.

Vraag: 

Hoe ziet oud gebergte eruit? Geef minimaal 2 kenmerken!

Vraag: 

De Alpen zijn ontstaan door krachten binnen de aarde. Hoe worden deze krachten genoemd?

Speluitleg

Hoe werkt dit spel?

• kies een pion.
• draai met het rad en zet de stappen zoals op het rad staat
• volg de richting van de raketten
• kom je bij een rode raket, kies 1 van de vraagtekens en beantwoord deze. Fout? Sla dan een beurt over. Goed de beurt gaat naar de ander, maar je mag daarna wel door. 
• een gele raket is een beurt wachten
• oranje raket, niks aan de hand
• wie als eerst bij 1 van de bekers komt en goed beantwoord wint het spel.

Vraag: 

Leg uit hoe een kustduin ontstaat?

Vraag: 

Wat is de reden dat er veel sedimentatie is in de benedenloop van de rivier?

V R I J H E I D

De vlucht naar de

D E  B E R L I J N S E  M U U R

V R I J H E I D

De vlucht naar de

In dit spel probeer je te vluchten naar West-Duitsland. Door aan de spinner te draaien, kun je plaatsen vooruit óf achteruit. Tijdens het verplaatsen van de pionnen kun je op verschillende iconen terecht komen. Tijdens het spel kom je veel te weten over het ontstaan en de val van de Berlijnse Muur.

Vraag of opdracht. 

Kies één van de envloppen. Deze moet je goed beantwoorden, anders moet je een beurt overslaan. Dit moet altijd een andere envelop zijn dan een andere speler (al) heeft gehad.

Geluk.

Het zit je mee! Voer de instructie uit.

Gevaar.

Tegenslag. Voer de instructie uit.

                                                      .

De vlucht naar de

V R I J H E I D

Instructies

In deze les gaan de leerlingen vragen beantwoorden over het examenonderwerp het Historisch Overzicht vanaf 1848 en Staatsinrichting. De spinner bepaalt welke vraag én kleur dit is. Elk vraag die goed is beantwoord, levert een ‘rondje’ op. De eerste die alle rondjes heeft, is de winnaar.

Maar omdat de spinner de kleur bepaalt, kan het voorkomen dat een leerling de kleur al heeft en de vraag moet beantwoorden, zonder dat dit een ‘rondje’ oplevert.

Deze les kan in tweetallen worden gedaan via de optie ‘Deel scherm’, maar werkt ook erg goed als klassikale les. Denk hierbij bijvoorbeeld ook aan de variant ‘Jongens tegen de meiden’.

DE

SLIMSTE

MENS

Nieuws uit zomer

RONDE 1

3-6-9

Ronde 1 

In deze ronde staat elke vraag op een aparte slide. De quizmaster gaat naar de volgende slide als de vraag is beantwoord of niet is beantwoord door een van de kandidaten. 

Elke 3e vraag is steeds 10 punten waard.

7

4

5

1

3

14

13

8

10

11

6

9

12

15

Deze provincie is zwaar getroffen door overstromingen?

Stalin

2

7

4

1

2

3

14

13

8

10

11

6

9

12

15

Hoeveel medailles heeft Nederland gewonnen op de OS?

Varkensbaai

5

33

7

4

5

1

2

3

14

13

8

10

Met een luchtbrug

11

6

9

15

Welke temperatuur in Death Valley verbrak het record?

12

54,5

RONDE 2

OPEN DEUR

Terugblik aardrijkskunde

Ronde 2

In deze ronde moeten de kandidaten opnoemen wat ze weten van een onderwerp. Ze hebben hiervoor 1 minuut. Daarna mogen de andere kandidaten ook antwoorden geven.

Wat weet jij over het tropisch regenwoudklimaat?

Altijd boven de 18 graden celsius

20

Rondom de evenaar

20

Veel begroeiing

20

Elke dag regen / vaak regen

20

RONDE 3

PUZZEL

Ronde 3

In deze ronde moeten de leerlingen het begrip/de persoon noemen waarvan de 3 kenmerken zijn benoemd. Als het begrip/de persoon is genoemd dan klikt de quizmaster op de betreffende knop en gaat vervolgens naar de volgende slide.

De knoppen zijn
1. Lenin

2. KGB

3. Berlijn

Dicht of dun

Per km2

Godsdienst

Overstroming

Natuurramp

Gewoonte

Wind

Taal

Bevolking

Bevolkingsdichtheid

20

orkaan

20

Cultuur

20

RONDE 4

GALERIJ

Ronde 4

Er worden steeds 6 afbeeldingen getoond. Als het juiste begrip, gebeurtenis of de persoon wordt genoemd, drukt de quizmaster de betreffende knop in.

Zoek de fouten

In deze tekening staan 11 dingen die daar niet thuishoren. Sleep de rondjes naar de fouten

Bron: Spot the Mistake - Lands of Long Ago

i

Zo werd Hitler in Duitsland aangesproken (6)

Andere naam voor de jodenvervolging (9)

Weerstand bieden tegen de vijand (6)

Jacht op een groep mensen (6)

Vernietigingskamp in Polen (9)

Ben je bekend met het
TPACK-model?

1. Ja
2. Nee

SAMR

Zelf aan de slag

• Fouten maken is leren
  
• Kleine stapjes
  
• Voor iedereen verschillend
  
• gebruik elkaars expertise
  
• Uiteindelijk presenteren

TPACK invulformulier

Download hier het TPACK-invulformulier.

Feedback

• Gericht op verbeteren van lesplan
  
• Bedoeld om elkaar te helpen en van elkaars expertise gebruik te maken
  

Link naar het evaluatieformulier

Evalueren

Klik hier om naar de evaluatie te gaan

Bronnen

www.google.nl

www.coachingvoordocenten.com

www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org

www.onderwijsvanmorgen.nl

www.jigsaw.org