Les 9 ZM2A 21-05-24

1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2A!
Niet op tafel:
Telefoon  of Zakkie
Laptop
Tas

timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak de volgende vragen:
  1. Wat is een razzia?
  2. Vanaf welk jaar waren de eerste razzia's in Nederland?
  3. Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?
  4. Wat voor soort kamp was Westerbork? En Auschwitz?
  5. Wat was de Holocaust?
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma deze les:
Verder met paragraaf 5.3 : Hitlers moordmachine

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen hoe de Holocaust was vormgegeven door de nazi’s (T1)


Kun je uitleggen waarom de nazi's alle joden wilden vermoorden (T1) 















Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Dit is het eindpunt van de reis: de gaskamers in het vernietigingskamp. 

Wat was de reis daarnaartoe? 

Al besproken:
1. Uitsluiting (in stappen)
2. Razzia's (vanaf 1942)
3. Opsluiting in eigen stad
4. Transport per trein naar concentratiekamp (in Nederland meestal Westerbork)
5. Opsluiting in het concentratiekamp, in afwachting van verder transport. 

En daarna?
Maak opdracht 4 (werkboek blz. 170) 
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak opdracht 4 (werkboek blz. 170) 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

De ideale nazi baby Hessy Taft.
Waarschuwing
Deze les kan als schokkend worden ervaren

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Holocaust
  • Concentratiekamp (Buchenwald)
  • Vernietigingskamp (Auschwitz)



  • 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
  • ...hoe ging dit in zijn werk?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een langzaam proces




  • 1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
  • 1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
  • 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
  • 1942 --> een gele ster dragen
  • Razzia's

https://www.4en5mei.nl/2minutenverhalen/38659#38659

Onverwachts einde..

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak opdracht 2 & 3 (werkboek blz. 170)
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Endlösung 









  • Endlösung staat voor: eindoplossing. Dit verwijst naar het ''jodenprobleem'' dat moest worden opgelost...

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Eerst nog reguliere executies, later gaskamers

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies






Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Als de oorlog op zijn einde loopt, willen de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.
Sönderkommando's

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies







Maar dan ook echt al het bewijsmateriaal...

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom?


  • Antisemitisme
  • Übermenschen / Untermenschen
  • Rassenleer
  • Endlösung

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Duitsers, Nederlanders, Italianen
  • Japanners, Bulgaren, Roemenen

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie was er volgens de Duitsers übermenschen?

Slide 40 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Een Poolse man
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 41 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een Joodse Duitser
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 42 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een Nederlandse blonde man
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 43 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Video

Deze slide heeft geen instructies