Discriminatie 1

zelfbeeld, jongeren, imago, sociale media, maatschappij, imago, onzekerheid, minderwaardig, beeld en geluid, beeld en geluid op school, media, onderwijs, educatie, instructie, introductie, wat is, hoe werkt het, lesvideo, lesstarter, interactieve les

Burgerschap - Discriminatie

in opdracht van Beeld & Geluid

Voor het eerst bij Beeld en Geluid op school? Kijk hier voor een korte instructie.

Aan het einde van de les:

• kunnen de leerlingen de verschillende soorten discriminatie benoemen.
• weten de leerlingen de verschillen tussen de soorten discriminatie.

Leerdoelen van de les

Bespreek de leerdoelen. Zo weten de leerlingen wat ze kunnen verwachten. Aan het einde van de les komen ze nog even terug.

Waar denk je aan bij het woord discriminatie?

Wacht even af tot je hetzelfde aantal antwoorden hebt, als leerlingen in de klas. Laat de antwoorden zien en bespreek met de klas wat er op het bord staat.

Discriminatie is mensen anders behandelen, achterstellen of uitsluiten op basis van (persoonlijke) kenmerken. Deze kenmerken worden discriminatiegronden genoemd.

Wat is discriminatie?

Leg de klas het begrip uit. 

Welke soorten discriminatie ken je al?

Wacht even af tot je hetzelfde aantal antwoorden hebt, als leerlingen in de klas. Laat de antwoorden zien en bespreek met de klas wat er op het bord staat. Vraag eventueel of iemand een voorbeeld kan noemen.

• godsdienst
  
• levensovertuiging
  
• politieke overtuiging
  
• ras
  
• geslacht
  
• nationaliteit
  
• hetero- of homoseksuele gerichtheid
  
• burgerlijke staat
  
• handicap of chronische ziekte
  

Verschillende soorten

Noem 1 voor 1 de soorten discriminatie. Bedenk hier eventueel een voorbeeld bij.

Klik hier

Filmpje

Video van het klokhuis met uitleg wat racisme is.

“Dat mijn dochter maar niet thuiskomt met een zwarte.”
Welke vorm van discriminatie is dit?

1. ras
2. burgerlijke staat
3. godsdienst
4. geslacht

Klik hier

Filmpje

Video van het klokhuis kantoor. Goeie aanleiding voor een discussie in de klas. Want, is dit discriminatie?

Is dit discriminatie?

1. Ja
2. Nee

Ga na het beantwoorden van de vraag de discussie aan in de klas. 

Kan je zelf een discriminerende uitspraak verzinnen?

Wacht even af tot je hetzelfde aantal antwoorden hebt, als leerlingen in de klas. Laat de antwoorden zien en bespreek met de klas wat er op het bord staat. Hierbij is het belangrijk dat je ze de soorten aan de uitspraak laat koppelen. Dit is namelijk de leerdoel test.

We kunnen nu

• kunnen de leerlingen de verschillende soorten discriminatie benoemen.
• weten de leerlingen de verschillen tussen de soorten discriminatie.

Aan het einde van de les:

Bespreek de leerdoelen. Zo weten de leerlingen wat ze kunnen verwachten. Aan het einde van de les komen ze nog even terug.

Meer fragmenten?

Kijk op beeldengeluidopschool.nl

https://www.beeldengeluidopschool.nl/#/home

•  Wat vond je van de les?