les 4 nazificering van de samenleving 'totalitaire staat'

Duitsland als
totalitaire staat
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Duitsland als
totalitaire staat

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:



1. Totalitaire staat
2. Opkomst Hitler
3. Nazi-Duitsland

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel:

Aan het eind van de les kun je in je eigen woorden omschrijven wat een totalitaire staat is. 

Aan het eind van de les kan je kenmerken noemen van Nazi-Duitsland als totalitaire staat.

Slide 3 - Tekstslide

Hitler aan de macht

In 1932 democratisch gekozen. 
30 januari 1933 werd Hitler de nieuwe regeringsleider
Na de brand in de Rijksdag (Marinus van der Lubbe) vraagt Hitler 
om een machtigingswet van het parlement (onbeperkte bevoegdheden)

Hitler maakt van Duitsland een totalitaire staat, de democratie werd 
afgeschaft.

Slide 4 - Tekstslide

Totalitaire staat
Een manier van regeren waarbij de staat het leven van de mensen in het land volledig beheerst.
'Van de wieg tot het graf'

'Fuhrerprincipe
(iedereen moet naar de leider luisteren)
Gelijkschakeling
(iedereen moet zich aanpassen aan de ideeen van de Nazi's)
Censuur en propaganda
Hitlerjugend en Bund Deutscher Madel
Geheime politie (Gestapo)




Slide 5 - Tekstslide

Totalitaire ideologie
Kenmerken van een totalitaire ideologie

  1. Een leider staat aan het hoofd van de macht
  2. 1 Partij
  3. Extreem nationalistisch, liefde voor volk en vaderland
  4. De staat beheerst het leven en denken van het volk, alles wat wordt gepubliceerd of wordt gemaakt is goedgekeurd door de staat
  5. Vrouwen moeten zorgen voor kinderen 

 

Slide 6 - Tekstslide

Quote Hitler 

'Het bevattingsvermogen van de grote massa is maar zeer beperkt, het begrip gering, de vergeetachtigheid is daarentegen groot. Deze feiten brengen mee, dat iedere propaganda, die doeltreffend wil zijn, zich tot enkele, zeer weinige punten dient te beperken, om deze punten dan als leuzen overal en op alle manieren te benutten, tot men de zekerheid heeft, dat ook de laatste man en de laatste vrouw aan zo een leus, aan zo een idee de betekenis hecht, die men eraan gehecht wil zien.
'

Indoctrinatie: Het systematisch aanleren of opdringen van ideeën van een groep of partij

Slide 7 - Tekstslide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 1

- 1933 opsluiten, vermoorden of verbieden van tegenstanders

  1. Kritische journalisten
  2. Politieke tegenstanders
  3. Protestanten en anders denkenden
  4. Zondebok aanwijzen, de Joden

Ontwerp eerste concentratiekampen >

Slide 8 - Tekstslide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 2

Controleren wat het volk te horen krijgt. (rijkscultuurkammer)

  1. De NSDAP bepaalt wat er in de kranten komt te staan
  2. Kunstenaars mogen alleen werken als ze lid zijn van de NSDAP
  3. Alle verenigingen moeten onder controle komen te staan van de NSDAP

Mensen in Duitsland horen vanaf dan alleen nog maar één verhaal: het verhaal van de NSDAP

Slide 9 - Tekstslide

Totalitair Nazi-Duitsland
Stap 3. (Gezinsleven)

- Ideaalbeeld (van NSDAP) van gezin wordt verplicht. 
- Vrouwen zijn moeders, mannen moeten werken
('Gezin is slagveld van de moeder')
- Kinderen boven de 10 naar Hitlerjugend of Bund Deutscher Mädel 

Slide 10 - Tekstslide

Joseph Goebbels
- Gefocust op 'nieuwe' media > foto + film

- Propaganda verpakken in gezelligheid


Slide 11 - Tekstslide

Totalitair Nazi-Duitsland

Het Duitse volk word zo volledig geïndoctrineerd met het NSDAP gedachtegoed. 

Totalitair Nazi-Duitsland:

1: Geen politieke tegenstanders geduld (geen vrijheid van meningsuiting)
2: NSDAP bepaald wat het nieuws is (geen persvrijheid)
3: Actief bemoeien met het leven van de burgers 




Slide 12 - Tekstslide

Niet alleen 'soft politics'
- Wehrmacht (gewone soldaten)
- SA Sturm Abteilung (knokploegen)
- SS elitekorps van Hitler


Slide 13 - Tekstslide

Rassenleer
Het geloof dat er verschillende mensenrassen zijn waarvan het Arische ras (Germaans, blank en niet Joods) het beste is. 

Slide 14 - Tekstslide

De discobolus: een voorbeeld voor het Arische ras. 

Slide 15 - Tekstslide

Racisme 
Arische ras--> afstammelingen van het Germaanse volk

Bewijzen dat andere
rassen minder goed
waren.

Slide 16 - Tekstslide

-Volgens de rassenleer van Hitler was het Arische ras het beste. 

Slide 17 - Tekstslide

De joden en andere üntermenschen waren eropuit om het Arische ras te vernietigen. 

Slide 18 - Tekstslide

ubermenschen (= arische ras), untermenschen (donkere mensen)

Slide 19 - Tekstslide

De joden werden een zondebok in Nazi-Duitsland
de Joden

Slide 20 - Tekstslide

Nazipropaganda:
Waar krijgen Joden hier de schuld van?


Slide 21 - Open vraag

Slide 22 - Tekstslide

Rassenwetten
1935 Joden waren geen Duitsers
Verboden een huwelijk te sluiten met Duitsers

Slide 23 - Tekstslide

Discriminatie en vervolging in Nazi-Duistland

1. 1933 -> boycotten Joodse winkels en pesterijen 

2. 1935 -> Neurenberger rassenwetten: Joden zijn geen Duitse burgers meer en mogen bijvoorbeeld niet meer trouwen met 'Raszuivere' 

3. 1938 -> Openbare plekken verboden (zwembaden, parken, treinen, scholen)
2. 1935 -> Neurenberger rassenwetten: Joden zijn geen Duitse burgers meer en mogen bijvoorbeeld niet meer trouwen met 'Raszuivere' 
  1. De Burgerschapswet gaf regels rond het Duitse staatsburgerschap en bepaalde wie Duitser was en wie niet. Duitser was hij/zij die Duits "bloed" had en door zijn/haar daden het vaderland diende.
  2. De Wet ter Bescherming van het Duitse Bloed en de Duitse Eer verbood alle seksuele relaties, huwelijken, tussen niet-Joodse Duitsers en Joden. Bestaande huwelijken bleven geldig.
  3. De Rijksvlaggenwet behelsde het voeren van de hakenkruisvlag als Duitse Rijksvlag.

Slide 24 - Tekstslide

Discriminatie en vervolging van Joden in Nazi-Duitsland
1933 -> boycotten Joodse winkels,
 pesterijen en ontslag ambtenaren
1938 Kristallnacht: pogrom Joden werden aangevallen en vermoord
Ramen van winkels, huizen en synagogen werden ingegooid.


Slide 25 - Tekstslide


1938 > Openbare plekken verboden (zwembaden, parken, treinen, scholen)

Slide 26 - Tekstslide

Kristallnacht
In Frankrijk  vermoord een 19 -jarige jongen een Duitse diplomaat. 
 "Moet ik u vertellen tot welk ras het vuile zwijn
 behoorde dat deze lage misdaad heeft begaan? 
Een Jood!" - Goebbels

9 op 10 november 1938 --> Kristallnacht
Joden worden aangevallen en vermoord, ramen van 
winkels, woningen en synagogen ingegooid.
- Joden worden naar concentratiekampen gestuurd.
Aanvallen op Joden = progrom

Slide 27 - Tekstslide

Niet alleen Joden

- Gele ster met zwart driehoek : 'Rasbevuilers'
- Roze driehoek : Homoseksuelen
- Bruine driehoek: Zigeuners (Roma en Sinti)
- Politieke tegenstanders 
- (Geestelijk) gehandicapten
- Asocialen

Slide 28 - Tekstslide

Wannseeconferentie
Welke plannen zijn er besproken tijdens de conferentie? 
- Richard Heydrich (slager van Praag) --> uitroeien
- Wilhelm Kritzinger --> opsluiting van Joden
- Wilhelm Stuckart --> massale sterilisatie


Uiteindelijk weet Heydrich de overige mannen te overtuigen van zijn plan. (Endlösung)

Op de Wannseeconferentie wordt besloten de Joodse bevolking systematisch te gaan uitroeien.

Slide 29 - Tekstslide

Discriminatie en vervolging in Nazi-Duistland

1. 1933 -> boycotten Joodse winkels en pesterijen 

2. 1935 -> Neurenberger rassenwetten: Joden zijn geen Duitse burgers meer en mogen bijvoorbeeld niet meer trouwen met 'Raszuivere' 

3. 1938 -> Openbare plekken verboden (zwembaden, parken, treinen, scholen)
2. 1935 -> Neurenberger rassenwetten: Joden zijn geen Duitse burgers meer en mogen bijvoorbeeld niet meer trouwen met 'Raszuivere' 
  1. De Burgerschapswet gaf regels rond het Duitse staatsburgerschap en bepaalde wie Duitser was en wie niet. Duitser was hij/zij die Duits "bloed" had en door zijn/haar daden het vaderland diende.
  2. De Wet ter Bescherming van het Duitse Bloed en de Duitse Eer verbood alle seksuele relaties, huwelijken, tussen niet-Joodse Duitsers en Joden. Bestaande huwelijken bleven geldig.
  3. De Rijksvlaggenwet behelsde het voeren van de hakenkruisvlag als Duitse Rijksvlag.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video


Schatting: 
6 miljoen van de totaal 7.3 Joden komen om in
de Tweede Wereldoorlog. 
De helft daarvan in concentratiekampen


Auschwitz-Birkenau (Auschwitz II) | 1,1 miljoen doden
Treblinka | 900.000 doden
Belzec | 435.000 doden
Chelmno | 340.000 doden
Sobibor | 170.000 doden
Majdanek | 80.000 doden
Stutthof | 70.000 doden
Maly Trostenets | 50.000

- 102.000 van de in totaal 107.000 uit Nederland gedeporteerde Joodse burgers zijn vermoord in Auschwitz, Sobibor en andere kampen.
- 240 leden van de Sinti en Roma-bevolkingsgroep (zigeuners), vermoord in Auschwitz

Slide 32 - Tekstslide