B2: 2,3 De Franse tijd in de Nederlanden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 2

Welkom in de geschiedenisles!

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:

- samenleving/maatschappij

- sociale omgeving

- identiteit

- regels en wetten

- sociaal wezen

- etc.

M2A

K2S

Wat gaan we doen vandaag?

-Lesdoelen

-Herhaling

-De Franse tijd in de Nederlanden

-Opdrachten

-Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Wat waren de gevolgen van de Franse Revolutie in de Nederlanden?
  
  
  

Herhaling

• Waardoor kwam er kritiek op de Franse koning?

• Benoem de drie standen

• Wat is een directe en indirecte bron

Achternamen

• Nederland

Invoering van de burgerlijke stand (1811) --> iedereen moest een achternaam hebben. (de Jong, Jansen, De Vries)

• Turkije

Invoering van achternamen door hervorming van Atatürk (1934). (Yilmaz, Yildirim, Oztürk)

www.cbgfamilienamen.nl

Franse Revolutie in Nederland

• Patriotten

• Bataafse republiek (1795)

Keizer Napoleon

• Keizer Napoleon
  
• Lodewijk Napoleon --> koning (zijn broer)
  

• Koninkrijk Holland (1804)

• Provincie van het Franse Keizerrijk (1810)

Wat veranderde er?

• Dezelfde gewichten en maten --> Kilo, liter, meter
  

• Overal dezelfde wetten (grondwet)
  

• Invoering burgerlijke stand (achternamen)

Controle

Paragraaf 2,3 – verlangen naar vrijheid
Opdrachten: 1, 2, 4, 5a, 7, 8, 9
LB blz. 30 en 31
WB blz. 30 en 31

Opdrachten

Paragraaf 2.4 – de Franse tijd in de Nederlanden
Opdrachten: 4, 5, 6, 8
LB blz. 32 en 33
WB blz. 32 en 33

Klaar? Steek je vinger op

Schrijf deze opdrachten in je planner!

Nabespreken

Aan het eind van deze les:

• Wat waren de gevolgen van de Franse Revolutie in de Nederlanden?
  
  

Fijne dag!