Woche 10 - 8mh

Am Ende der Stunde ...
  • kannst du über deine Familie und Freunde sprechen
  • kun je de rangtelwoorden in het Duits gebruiken
  

15 Min. - Sprechen
20 Min. - Rangtelwoorden
10 Min. - Selbständig arbeiten
05 Min. - Abschließen (afsluiten)

Willkommen bei Deutsch! Woche 10 - Stunde 1
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Am Ende der Stunde ...
  • kannst du über deine Familie und Freunde sprechen
  • kun je de rangtelwoorden in het Duits gebruiken
  

15 Min. - Sprechen
20 Min. - Rangtelwoorden
10 Min. - Selbständig arbeiten
05 Min. - Abschließen (afsluiten)

Willkommen bei Deutsch! Woche 10 - Stunde 1

Slide 1 - Tekstslide

Voorbereiding / Spreektoets Kapitel 1 & 2

  • Werk in tweetalen het gesprek in het Duits uit. 
  • Gebruik Plauderecken Kapitel 1 C & H (p. 41/42) en Kapitel 2 C (p. 78)
  • Gebruik Wörterlisten Kapitel 1 & 2 en een woordenboek
  • Oefen rol A en B.


Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Seite 81

Slide 4 - Tekstslide

Seite 190

Slide 5 - Tekstslide

Kapitel 2 Training & Challenge

  • Seite 178, Aufgabe 4: Was ist richtig (juist)? Kreise ein (omcirkel).
  • Seite 179, Aufgabe 3: Übersetze (vertaal) und ergänze (vul in).


timer
6:00

Slide 6 - Tekstslide

Was hast du gelernt?

Welches Datum haben wir heute?
Heute ist der ________________  Dezember .

Mein Geburtstag ist der einundzwanzigste Januar.
Wann hast du Geburtstag?  
Mein Geburtstag ist der ______________________  ___________________.

Der Dienstag ist der ___________ Wochentag (weekdag).

In welche Klasse gehst du? Ich gehe in die ____________ Klasse.




Slide 7 - Tekstslide

Die Hausaufgaben

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Willkommen bei Deutsch! Woche 10 - Stunde 2
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du Fragen über ein Lied beantworten.
  • kannst du über Essen sprechen.


10 min - Übersetzen
10 min - Lied 
15 min - Sprechen
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)

Slide 10 - Tekstslide

Kapitel 3: Das ist lecker!

Slide 11 - Tekstslide

Seite 114

Slide 12 - Tekstslide




naschen
die Süßigkeiten
wählen
das Obst
das Gemüse
das Frühstück
die Auswahl






de appel
het eten
de soep
de tafel
Het heeft goed gesmaakt.
de melk
de kaas


Selbständig arbeiten. Wörterliste A, Seite 114.
Übersetze (vertaal) die Wörter im Heft (schrift).
timer
10:00
Fertig (klaar)? Seite 90, Aufgabe 7

Slide 13 - Tekstslide

Maak met elk persoonlik voornaamwoord een zin met de juiste werkwoordvorm en vul aan met een woord uit "Wörterliste A" (Seite 112).
Ich
essen
Du
frühstücken
Er/sie/es
haben
Wir
trinken
Ihr
probieren
Sie (mv)
wählen
Sie (u)
zeichnen
das Obst.
timer
10:00
Maak met elk persoonlijk voornaamwoord een zin met de juiste werkwoordvorm en vul aan met een woord uit "Wörterliste A" (Seite 114). Achterkant schrift.
Voorbeeld:   Ich zeichne (teken) das Obst.
Klaar? Seite 90, Aufgabe 7, 8, 9
Gebruik de kennisbank, pagina 43/44

Slide 14 - Tekstslide

Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1B

Beantworte die Fragen auf Niederländisch.

Hilfe? Wörterliste A.
Fertig (klaar)? Seite 90, Aufgabe 8
timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

Lied: Deine Freunde - Schokolade
Seite 86, Aufgabe 1B

Antworten:
1. Groente
2. Appel, banaan, peer en mandarijn
3. Bij oma
4. Naschi betekent ‘iets te snoepen’. Het is afgeleid van ‘naschen’, dat betekent ‘snoepen’
5. Voorbeeldantwoord: pizza.

Slide 18 - Tekstslide

Was isst (eet) du am liebsten?

Seite 117

Slide 19 - Tekstslide

Was isst (eet) du am liebsten?

Frage (vraag) 2 Schüler, was sie am liebsten oder überhaupt nicht essen und schreibe es in dein Heft (schrift).

Was isst (eet) du am liebsten? Was ist dein Lieblingsessen?
- Am liebsten esse ich ....

Was schmeckt dir überhaupt nicht?
- … schmeckt mir überhaupt nicht.

timer
8:00

Slide 20 - Tekstslide

Die Hausaufgaben 

Slide 21 - Tekstslide

Willkommen bei Deutsch! Woche 10 - Stunde 3
Die Lernziele
Am Ende der Stunde...
  • kannst du Fragen über einen Film beantworten.
  • kannst du Wochentage und die Zeit angeben.



10 min - Sätze machen
10 min - Film: Nicos Weg
15 min - Sprechen
10 min - Hausaufgaben & Abschließen (afsluiten)

Slide 22 - Tekstslide

timer
10:00
Ich
essen
frühstücken
haben
trinken
probieren
Was hast du gelernt?
Schrijf 4 verschillende zinnen met de juiste vorm van het werkwoord in je schrift en vul aan met een woord dat je vandaag geleerd hebt. Hilfe? Wörterliste A.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Wochentage und Zeitangaben

- Was machst du am Montag?
- Am Montag gehe ich abends ins Kino.
- Wann gehst du ins Kino?
- Ich gehe um 20 Uhr ins Kino. Was machst du am Montag?
- Was machst du am Dienstag?
- ...


Slide 27 - Tekstslide

Wochentage 
und Zeitangaben

- Was machst du am Montag?
- Am Montag gehe ich abends ins Kino.
- Wann gehst du ins Kino?
- Ich gehe um 20 Uhr ins Kino. Was machst du am Montag?
- Was machst du am Dienstag?
- ...

Arbeitet zu zweit
Frage deine/n Partner/in und schreibe im Wochenplaner für  jeden Tag mindestens eine Aktivität aufBenutze die Wörterliste G (Seite 115).


timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

Arbeitsblatt Uhrzeiten (kloktijden)


Slide 29 - Tekstslide

Die Uhrzeit
Seite 110, Aufgabe 41

Slide 30 - Tekstslide

Was hast du gelernt?

Slide 31 - Tekstslide

Die Hausaufgaben 

Slide 32 - Tekstslide

Hausaufgaben
Seite 87, Aufgabe 4: Schreibe mindestens acht Dinge um das Foto, die du auf dem deutschen Frühstückstisch findest.
Benutze die Wörterliste A (Seite 114) oder ein Wörterbuch (www.uitmuntend.de).

Slide 33 - Tekstslide

Die Hausaufgaben

Slide 34 - Tekstslide

Wir üben Lesen.

Interview mit der Frau vom Weihnachtsmann
timer
15:00

Slide 35 - Tekstslide

Wir üben Lesen.

Interview mit der Frau vom Weihnachtsmann

Slide 36 - Tekstslide

Die Zahlen

Slide 37 - Tekstslide