verdiepingOPles4

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

verdiepingOPles4

doelen van deze les

1. je kan uitleggen wat slaapproblemen zijn en waar dit vandaan kan komen. 

2. Je kan in eigen woorden uitleggen wat claimgedrag is

3. je kan benoemen wat deze kinderen nodig hebben en welke kwaliteit(en) jij daar zelf al voor hebt.

welke slaapproblemen kom jij tegen op de stage?

de studenten schrijven op waar ze op stage tegenaan lopen als het gaat om slaapproblematiek

in viertallen

placemat: wat weet jij al over mogelijke oorzaken van slaapproblemen bij kinderen? 

maak daarna een gemeenschappelijk overzicht van wat jullie hebben gevonden.

placemat format uitgedeeld:

Hierop schrijven ze in 4 tallen in hun eigen vak de mogelijke oorzaken die ze individueel kunnen bedenken. In het midden noteren ze daarna ene gemeenschappelijk overzicht die ze bij de plenaire bespreking inbrengen

plenair

welke oorzaken denken jullie aan?

whiteboard

op whiteboard noteren de uitkomst van de plenaire bespreking

effect van slaapproblemen?

mogelijke oorzaken

*  medische oorzaak

*   lichamelijk ongemak

*  nawerkende spanning of onrust van de dag

    is vaak de oorzaak bij 0-4 jaar want veel nieuwe indrukken

*  overdag te weinig rustmomenten

*  probleem met inslapen of doorslapen?

*  fasegebonden: moeite om alleen te zijn, autonomie, angsten         

Hieruit de aanvullingen benoemen de door de studenten zelf niet zijn benoemd.

Bij actief zijn voelt kind ongemakken minder goed.  Rust verwijden bloedvaten voelen jeuk meer

koud warm, knellende kleding, bedompte ruimte

autonomie: niet willen slapen kan protestgedrag zijn

maak een probleemanalyse van jouw "slaapprobleem"op stage

is er een medisch probleem?

kan er lichamelijk ongemak zijn?

is er overdag te weinig rust?

is er een spannende of nare situatie thuis of op de opvang?

is er voldoende voorspelbaarheid?

kan het kind voor het inslapen  ontspannen of zijn er activiteiten?

is er overprikkeling, geluiden, beelden

op de achterkant van de placemat die eerder gebruikt is maken de studenten een probleemanalyse aan de hand van de hiergenoemde vragen

welke ideeën hebben jullie bedacht?

hier noteren de studenten de handelingsalternatieven die ze samen bedacht hebben 

alternatieven

rust en regelmaat

voldoende ontspannen

onverklaarbare dingen zoveel mogelijk vermijden

ontprikkelen voor het slapen

deur op kier, blijf in de buurt

vast slaapplekje

creeer moment van speciale aandacht

vast bedritueel 

alleen de aanvullingen benoemen die nog niet genoemd zijn door de studenten

wat weet je van claimgedrag?

opdracht over claimgedrag

maak een product (presentatie, poster, vlog, artikel,.......)

over claimgedrag. Hierbij gebruik je de theorie in TEAMS.

Je mag dit alleen of in een 2/3 tal doen

Aan het einde van de les krijg je tijd om dit te delen met de anderen

bespreek in tweetallen

Claimgedrag:

wanneer wil het kind aandacht?

hoe begint het meestal?

hoe reageert het kind op, nu even niet, ik ben even bezig?

hoe reageer jij dan?

bij wie laat het kind dit gedrag zien?

wat kunnen jullie bedenken als alternatief?

hier benoemen de studenten de alternatieven die ze samen bedacht hebben 

evaluatie

welke doelen heb je gehaald?

Wat wil je nog leren?