Briefing Q3

Briefing Q3
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Briefing Q3

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud:
- Even terug kijken naar Q2
- Vooruitkijken naar Q3
- Juridisch kader
- Verplichte bewijsstukken
- Simulaties Q3
- Kennistoets
- Portfolio

Slide 2 - Tekstslide

Geef individueel een top en een tip over de lessen van Q2:

Slide 3 - Woordweb

Vooruitkijken:
We gaan nu kijken naar Q3

Slide 4 - Tekstslide

Welke onderwerpen ga je (denk jij) tegen komen in heel Q3?

Slide 5 - Open vraag

Twee onderdelen:

Optreden bij overlast (gaan we nu naar kijken)
Optreden bij ernstige incidenten (Gaan we later naar kijken)

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Welke vormen van overlast kennen jullie?

Slide 8 - Woordweb

Optreden bij overlast:
Casuïstiek verdeeld over drie onderdelen:
Buurtoverlast
Jeugdoverlast
Onbegrepen gedrag

We lopen de casussen even na!

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Optreden bij overlast:
Thema Buurtoverlast

Casus: Burenoverlast/ Fam. De Groot
De buurvrouw ondervindt overlast van haar buren. Ze meldt dit regelmatig, maar krijgt volgens haar weinig gehoor bij de politie. Ze heeft al contact gehad met de wijkagent. De buurman is vriendelijk in contact en begrijpt niet veel van de situatie. In deze casus staan de onderwerpen licht verstandelijke beperktheid, conflicthantering en diversiteit centraal.

Casus: Afvaloverlast aan de Hazenslaan
De melder ondervindt overlast van stinkende, lekkende zakken bij een vuilcontainer. De melder geeft aan dat de buurman vaker zijn vuilnis hier dumpt, i.p.v. in de vuilcontainer. Je leert vanuit welke (milieu)wetgeving deze melding afgehandeld kan worden. Vanuit zowel juridisch perspectief als vanuit een morele inslag wordt deze casus doorlopen. Daarnaast maak je gebruik van ketenpartners.

Slide 11 - Tekstslide

Geluidsfragment casus 1:

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Optreden bij overlast:
Thema Jeugdoverlast
Casus: Bewoners melden overlast digitaal
Via de digitaal wijkagent komen er meerdere overlastmeldigen binnen. Een groep jeugdigen tussen de 12 en 17 jaar hangt regelmatig rond in de speeltuin. De buurtbewoners hebben hier veel last van. De laatste tijd wordt er ook zwaar vuurwerk afgestoken. Als je ter plaatse komt, is dit ook het geval. De buurtbewoners zijn angstig en vertonen ontwijkend gedrag.

Je leert in deze casus waar afsteken van vuurwerk strafbaar gesteld is, een HALT-afdoening, de voorwaarden hiervoor en het jeugdstrafrecht. Daarnaast verdiep je je in verschillende belangen van de betrokkenen.
Casus: Jeugdoverlast in portiek
De buurt heeft last van rondhangende jeugd in een portiek. Naast dat ze veel lawaai maken, staan ze in de weg en hangt er een wietlucht. Volgens de buurt wordt er in drugs gehandeld. Ter plaatse worden jullie niet vriendelijk ontvangen.

Je leert in deze casus om een aanhouding te doen in groepsverband. Daarnaast leer je de bevoegdheden vanuit de Opiumwet toe te passen en maak je een pv bevindingen.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

optreden bij overlast:
Thema Onbegrepen gedrag


Casus: Jongeman loopt verward door het park
Je krijgt de melding dat er een jongeman verwaarloosd en in zichzelf pratend door het park loopt. Hij draagt weinig kleding en geen schoenen. Het is lastig contact maken met de jongen.
Je leert door middel van het SMSM-model contact te leggen met de jongeman. De Wet verplichte GGZ is de basis van je optreden. Welke zorg heeft de jongeman nodig en wat zijn de opties vanuit zijn eigen zorgkader? Daarnaast ben je actief bezig met de GVB-vaardigheden en -principes.
Casus: Vrouw haalt verhaal
Op straat staat een vrouw in een badjas en op pantoffels. Ze heeft iets in haar hand en schreeuwt richting een woning. De vrouw lijkt boos en agressief. Daarnaast loopt de vrouw met iets van een wapen in haar hand.
Je maakt kennis met de bevoegdheden uit de Wet wapens en munitie. Daarnaast maak je ook gebruik van de Wet verplichte GGGZ. Vanuit gevaarsbeheersing leer je de vrouw veilig te benaderen en aan te houden. Ook maak je gebruik van verschillende principes en vaardigheden.

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht:
Kijk met je leerteam naar het juridisch kader van Q3.
Kijk met je leerteam naar de verplichte bewijsstukken van Q3.

Vragen, opmerkingen, leervragen of iets anders?
Noem / stel ze na afloop.

Slide 17 - Tekstslide

Juridisch kader: vragen / opmerkingen?
Verplichte bewijsstukken: zie mijn documenten Q3 of It's learning

Slide 18 - Tekstslide

Wat is er nieuw:
- Wet economische delicten
- Jeugdstrafrecht
- Veilig thuis / huisverbod
- Opiumwet/WWM
- Onbegrepen gedrag
- melden van geweld
- werken vanuit de APV

Slide 19 - Tekstslide

Belangrijke combinatie van AJ en GenC:
- Wet economische delicten
- Jeugdstrafrecht
- Veilig thuis / huisverbod
- Opiumwet/WWM
- Onbegrepen gedrag
- melden van geweld
- werken vanuit de APV

Slide 20 - Tekstslide

Simulaties:

Slide 21 - Tekstslide

Kennistoets:

Slide 22 - Tekstslide

Portfolio:

Slide 23 - Tekstslide

Vragen / opmerkingen?

Slide 24 - Tekstslide