2.1 Pruiken en revoluties

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

2.1 Pruiken en revoluties

Programma van vandaag

• Terugblik

• Leerdoelen
• Bronopdracht
  

• Behandelen paragraaf 2.1
  

• Werken aan stamboomopdracht
  

Terugblik

Wat hebben jullie vorige les behandeld?

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe het ging met de Nederlandse economie in de 18e eeuw.
• Je kunt uitleggen welke sociale                                                      verhoudingen er waren in Frankrijk.
• Je kunt uitleggen welke nieuwe ideeën                                               er in de 18e eeuw ontstonden.
  

Werken aan de bronopdracht

• 10 minuten

• Stap 1 t/m 4 zelfstandig

• Stap 5 in duo's
  
• Einde van de les bespreken
  

De Nederlandse economie na het rampjaar

• Tegen het einde van de 17e eeuw ging het niet zo goed meer met de Nederlandse economie.
• De nijverheid en handel gingen                                                     achteruit       werkloosheid & armoede.
• Met een hele kleine groep families                                                  ging het wel goed.                                                                                       Zij waren in de 17e eeuw rijk geworden.
  

Werken aan stamboomopdracht

https://docs.google.com/presentation/d/1Ux85SH6pcUB6zeTjuzPklvU-i96MqSEEXGkiNbo1jeM/edit#slide=id.p

Bespreken Bronopdracht

Veepest in de 18e eeuw

2.1 Pruiken en revoluties

Programma van vandaag

• Terugblik

• Lesdoel

• Behandelen paragraaf 2.1
  

• Werken aan stamboomopdracht
  

Terugblik

Wat hebben jullie vorige les behandeld?

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe het ging met de Nederlandse economie in de 18e eeuw.
• Je kunt uitleggen welke nieuwe ideeën                                    er in de 18e eeuw ontstonden.
  

Nieuwe ideeën

• Wetenschappelijke revolutie 17e eeuw             Nieuwe ideeën 18e eeuw.
• Alles kan met het verstand worden verklaard: Verlichting.
• Voltaire (1694 - 1778): god heeft de wereld wel gemaakt, maar bemoeide zich er verder niet mee.
• Mensen zijn gelijk geboren en hebben                                                  mensenrechten: Vrijheid van meningsuiting / geloof.
• Er moest een grondwet met grondrechten komen.
  

Eise Eisinga (1744 - 1828)

Leerdoelen behaald?

• Je kunt uitleggen hoe het ging met de Nederlandse economie in de 18e eeuw.
• Je kunt uitleggen welke nieuwe ideeën                                               er in de 18e eeuw ontstonden.
  

Werken aan stamboomopdracht

https://docs.google.com/presentation/d/1Ux85SH6pcUB6zeTjuzPklvU-i96MqSEEXGkiNbo1jeM/edit#slide=id.p