Kunstzinnige oriëntatie

• Taal
• Basisschool
• Groep 4

Kunstzinnige oriëntatie

Habiba Samadi

s1095014

Kunst biedt een unieke mogelijkheid voor onderwijs dat niet smal wil scholen, maar breed wil vormen .

- Biesta

Groep 

RKBS Petrus Dondersschool

Groep 4

18 leerlingen

Thematisch werken

Dynamisch proces tussen leerlingen en leerkracht

3 fases: voorbereiden, uitvoeren en evalueren

(SLO handreiking thematiseren met jonge kinderen)

1 - VOORBEREIDING

Keuze van thema

- Betekenisvol en aansprekend

- Wekt nieuwsgierigheid

- Vergroot wereld voor leerlingen

- Leerlingen zijn mede-eigenaar

Kerstmis

Lessen

Beeldende vorming

Muziek

Drama

2 - UITVOEREN

Voorafgaand

Kerstverhaal voorlezen

Activiteiten bepalen met leerlingen

Beeldende vorming - kostuums ontwerpen

Ter voorbereiding - Kijken naar kunst

Pieter Bruegel de Oude, Volkstelling te Bethlehem, 1566

Theorie 

Kijken naar kunst (https://kunstcentraal.nl/content/uploads/2021/07/Kunstbeschouwing-met-kinderen_kik_stukjes-en-beetjes.pdf)

Werkvorm: kringgesprek

Vragen:

1. Wat is je eerste indruk?

2. Wat zie je?

3. Wat betekent het?

4. Hoe weet je dat?

5. Wat vind je van dit kunstwerk?

Materiaaltechnische doelen: 

1. Leerlingen leren hoe veelzijdig het materiaal karton is en hoe ze dit effectief kunnen                                  gebruiken voor het maken van kostuums. 

2. Leerlingen oefenen technische vaardigheden als knippen, vouwen en plakken. 

3. Leerlingen worden uitgedaagd om creatieve en praktische oplossingen te bedenken tijdens                   het proces.

Beeldende doelen:

1. Creatieve expressie van leerlingen versterken.

2. Esthetisch bewustzijn creëren.

3. Ruimtelijk en visueel inzicht aanspreken. 

(Van Onna en Jacobse, 2021)

Drama - naspelen van kerstverhaal

Theorie

Voor het onderdeel drama heb ik gekozen voor pantomime waarbij de leerlingen zonder woorden het verhaal uitbeelden dat ik voorlees. Deze vorm van drama is laagdrempelig omdat de leerlingen geen energie besteden aan hun taalgebruik of dialoog. Er wordt een beroep gedaan op het lichaamsbewustzijn, de inleving, concentratie en fantasie van de leerlingen.

(Heijdanus et al. 2022)

Muziek

Aanleren van kerstliedje - weggeefmethode

https://www.youtube.com/watch?v=tefD8SgZ46Q

Ondersteuning met instrumenten

Theorie

Drempels

Intern

Onbekende klas

Eigen gêne

Extern

Gebrek aan ruimte

Weinig tijd

Effect

te betrokkenheid van de leerlingen. Voelden zich mede-eigenaar en de lessen zorgden voor luchtigheid en afleiding.Gro

Toekomstige lessen

De voorbereide lessen voor mijn eigen klas ga ik nog uitvoeren en die kan ik nog uitgebreider voorbereiden. Graag zou ik de lessen in de daarvoor bedoelde lokalen uitvoeren.

Reflectie mentor

Tops

Leuk dat je de leerlingen zo betrok bij het ontwerpen van de lessen, daardoor waren ze ook erg gemotiveerd bij de uitvoering

In korte tijd en met een onbekende klas dit resultaat realiseren is echt knap

Tips

Zorg dat er meer dan voldoende materialen klaarliggen voor de creatieve activiteit

Vergeet de tijd niet in de gaten te houden