Schrijfvaardigheid - les 5-6 - lezen + feedback + beeldend schrijven

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

• Lezen
  
• Je geeft elkaar feedback op de verhalen.
• Je leert hoe je beeldend schrijft.

Leesboek

Elke maandag: leesboek mee!

Lees het verhaal van je klasgenoot

1. Er is een hoofdpersoon. Deze wil iets: hij heeft een doel, wens of een probleem.
2. Hij moet in actie komen om doel te behalen of probleem op te lossen.
3. Hij ondervindt weerstand (mensen die tegenwerken of obstakels).
4. Er komen beschermers of helpers.
5. Na allerlei gebeurtenissen nadert hij zijn doel. Tot het laatst blijft het spannend.
6. Hij bereikt zijn doel/lost het probleem op. Of het loopt niet goed af!

Opdracht

Deel je document met je klasgenoot.

Lees het verhaal en schrijf op wat de zes stappen zijn. Schrijf het op in je eigen document.

Pauze

Andere lestijden:

• 10:40-11:20
  
• Pauze
  
• 11:35-12:20

Tekst 1 Het monster liep met grote stappen op het kind af en ging toen naast haar zitten onder de boom en zei: "Ik ben Grump, wie ben jij?"

Tekst 2 Het grote monster veegde zijn lange, rode haren uit z'n gezicht en liep met zijn grote harige poten al stampend naar het kleine kind met de gele regenlaarzen. Hij plofte met een smak naast haar neer onder de kastanjeboom. Het meisje schoof langzaam achteruit, maar het monster gromde zachtjes: "Ik ben Grump, wie ben jij?"

Beeldend schrijven

Personages: uiterlijke kenmerken en karaktereigenschappen

Ruimte: plaatsen waar het verhaal zich afspeelt + het weer. Invloed op de sfeer!

En nu jij!

Neem de tekst over en maak het beeldend!

• uiterlijke kenmerken + karaktereigenschappen van personages.
• omschrijvingen van de ruimte
• bijvoeglijk naamwoorden + specifieke woorden

De kat lag op de mat. Ze sliep. Plotseling schrok ze wakker van een geluid. Er trippelde een muis in de keuken. De muis keek naar de kat en zei: 'Hé, jou heb ik nog niet eerder gezien.' De kat kon het niet laten en sloeg met één haal van zijn poot de muis dood. 

Lever hier je beeldende verhaaltje in.

Aan de slag

Pak je verhaal erbij.

1. Onderstreep of markeer alle bijvoeglijk naamwoorden.
   
2. Kopieer je tekst. Laat het origineel staan!
3. Zoek beschrijvingen van personages en de ruimte op en voeg woorden toe die het beeldender maken. Denk aan:  

• Bijvoeglijk naamwoorden
  
• Woorden die specifieker zijn (boom > kastanjeboom)
  
• Beschrijvingen van uiterlijke kenmerken
  
• Woorden voor het karakter
  

Aan de slag

Laat je beide teksten lezen aan een klasgenoot en geef elkaar tips en tops. Denk aan:

• Heb jij een goed idee van het uiterlijk en karakter van de personages?
• Heb je een goed beeld van de ruimte waar het verhaal zich afspeelt?
  
• Welk bijvoeglijk naamwoord of specifiek woord is mooi gekozen?

Huiswerk

Huiswerk grammatica: lees de theorie over het voorzetsel en maak opd. 5 (blz. 249).

Elke les: lesboek + laptop mee!

Elke maandag: leesboek mee.

De basis van een verhaal

Een verhaal begint ergens, heeft een of meerdere hoofdpersonen, er gebeurt iets met hen en er komt een einde aan. 

Het plot van je verhaal: de verhaallijn, de kapstok van je verhaal.

Aan de slag

Werk in je schrijfdossier.

Je gaat het begin van een verhaal schrijven. Het thema is 'misdaad'.

1. Bedenk een hoofdpersoon. Geef een korte omschrijving.
   
2. Bedenk het doel/wens/probleem van de hoofdpersoon. Schrijf op in één zin!
3. Schrijf nu de eerste alinea('s) van het verhaal. (Ong. 100 woorden).

Huiswerk: opd. 1, 2, 3 (blz. 125)

Opdracht 1

1 omgangsregeling

2 stadscentrum

3 eenmanszaak

4 bioscoopstoel

5 onweersbui

6 beroepsspeler

7 staatssteun

8 gevoelstemperatuur

9 passagiersschip

10 proteststem

Opdracht 2

1 zwijnenstal

2 groentesoep

3 bereleuk

4 spinnenweb

5 tarwebrood

6 koekenpan

7 zonnesteek

8 berenhol

9 geboortekaartje

10 invalidenplaats

Zo bang als een...

1. beer
2. kwartel
3. vogel
4. wezel

Leesboek!

Planning

t/m 6 april Sollicitatieproject

Vanaf 11 april Literatuur

17 april t/m 6 mei Meivakantie

2 juni Creatieve schrijfopdracht (PO)

Toetsweek (22-28 juni) Repetitie literatuur

Verder: leesboek lezen!

Deel 1 - solliciteren en vacatures

Werk alleen. Overleggen mag.

Zoek op ELO het document 'Sollicitatieproject' op.

Maak in je Drive een map aan voor het sollicitatieproject (in je map Nederlands).

Maak daarin een document aan en werk de opdrachten van blz. 4 t/m 7 uit.