S2C pijlers

• Geschiedenis
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 5

Steeds specialistischer

Doel: Binnen 4 weken specialistische zorg van buitenaf waar nodig

Probleemschets: jongeren worden nu niet in hun specialistische problematiek geholpen wat hindert in verdere hulp en onderwijs

Gevolg: Betere hulp voor jongeren waardoor meer handvatten kunnen worden geboden. 

Steeds specialistischer

Jaar 1: alle routes en lijnen duidelijk voor alle partijen

Jaar 2/3: hiaten in de lijnen en routes herkennen/onderzoeken

Jaar 4:  Binnen 4 weken specialistische hulp waar nodig

Samen sterker

Doel: over 4 jaar is binnen de wijk (bedrijven en gemeente) bekend, waardoor organisaties ons weten te vinden

Probleemschets: kansen worden gemist doordat er geen bekendheid is rondom school2care

Gevolg: beter samenwerking, contact met buurt en organisaties, onderdeel van samenleving zijn

Samen sterker

Jaar 1: persoon aangesteld die in kaart brengt met welke organisaties wij allemaal te maken hebben

jaar 2/3: persoon zoekt direct contact met organisaties en maakt ons bekend in de buurt en organisaties

Jaar 4: samenwerkingen ontstaan en organisaties weten ons te vinden