1.2 Je omgeving ontdekken les 2

              

             


               Kijk even op de plattegrond waar je mag gaan zitten.
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

              

             


               Kijk even op de plattegrond waar je mag gaan zitten.

Slide 1 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken 

Slide 2 - Tekstslide

Wat zie je hier?

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen:

  • Je kan het verschil tussen een schematische en natuurgetrouwe tekening uitleggen.
  • Je kunt jouw waarnemingen vastleggen in een biologische tekening.
  • Je weet het verschil tussen een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.

Slide 4 - Tekstslide

Hoe neem je waar?
Met je zintuigen  (kijken, voelen,...)

Met een loep: 

Met een microscoop:

Slide 5 - Tekstslide

Onderdelen van de microscoop

Slide 6 - Tekstslide

Het preparaat

Slide 7 - Tekstslide

Hoe leg je waarneming vast?
  •  Een beschrijving van de kenmerken 
  • Een tekening maken:
  1. Natuurgetrouwe tekening 
  2. Schematische tekening 

natuurgetrouw = precies wat je ziet
Schematisch = belangrijkste onderdelen

Slide 8 - Tekstslide

Aanzicht van de tekening 

Slide 9 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag
  •  Ga naar je tafel en maak zelfstandig opdrachten 1 t/m 8 van paragraaf 1.2 
  •  Ben je klaar? Je mag vooruitwerken of de onderdelen van de microscoop leren.
  • Kaar daar mee? je mag bezig voor een ander vak 
timer
1:00

Slide 10 - Tekstslide

Les 2

Slide 11 - Tekstslide

Hoe ontdek ik de naam van dit organisme?

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen
  •  Je weer hoe je de naam van een organisme kan opzoeken 
  • Je kunt de onderdelen van een microscoop benoemen

Slide 13 - Tekstslide

Vorige les....
Welke is natuurgetrouwe tekening en welke schematisch? 

Wat is een loep?

Welke 3 aanzicht kun je een 
tekening van maken?

Slide 14 - Tekstslide

Quiz microscoop onderdelen
https://www.bioplek.org/techniekonderbouw/microscoopx.html

Slide 15 - Tekstslide

Hoe zijn organismen ingedeeld?
Bijv door te kijken naar de wervelkolom
(ruggengraat)
- gewervelde dieren
- ongewervelde dieren

Slide 16 - Tekstslide

Voorbeeld:

Slide 17 - Tekstslide

Hoe vind je de naam van een organisme?
- Door aandachtig kijken naar de kenmerken van de dier/plant
- Het opzoeken in de zoekkaart of flora (bij planten)

Slide 18 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag
  •  Ga naar je tafel en maak zelfstandig opdrachten t/m 16 van paragraaf 1.2 
  •  Ben je klaar? ga de onderdelen van de microscoop leren of bezig met andere vak
timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

1.2 Je omgeving ontdekken


Beschrijving= in woorden de belangrijkste eigenschappen/kenmerken

 van een organisme vertellen/ opschrijven.


Je kunt waarnemingen ook tekenen:
Op 2 manieren:
Natuurgetrouw
 = precies wat je ziet

Schematisch= belangrijkste onderdelen 


Slide 20 - Tekstslide

Doorsneden
lengte

Slide 21 - Tekstslide

Iets van binnen tekenen
Lengtedoorsnede 
(over het langste stuk) 
en dwarsdoorsnede 
(over het korste deel)

 

Tekenregels: blz 152 leerboek


Slide 22 - Tekstslide

Tekening maken

2 soorten tekeningen:
natuurgetrouw: je tekent precies wat je ziet
schematische tekening: je tekent alleen de belangrijkste onderdelen/basislijnen, je mag GEEN kleur gebruiken

Slide 23 - Tekstslide

Tekenregels
Links:
- titel
- schematisch of natuurgetrouw
- aanzicht en vergroting

Rechts: 
naam, klas en datum

Strakke lijnen (niet schetsen), alleen tekenen wat je ziet!!!

Slide 24 - Tekstslide

Hoe vind je de naam van een organisme?
Determineren= naam van een organismen opzoeken met een zoekkaart.


Slide 25 - Tekstslide