Hoofdstuk 3 - 3.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Wat hebben we vorige week geleerd?

Feiten (voorbeeld)?

Meningen (voorbeeld)?

Argumenten (voorbeeld)?

Programma:

• Uitleg via Lesson up
• Zelfstandig werken

Lesdoelen:

• Aan het eind van de les weet ik wat een tekstdoel is.
• Aan het eind van de les weet ik hoe een tekst is opgebouwd.

Is de volgende zin waar of niet waar?

Veel teksten bestaan uit 3 delen

1. waar
2. niet waar

De schrijver vertelt waar de tekst over gaat.

Vaak wordt er een voorbeeld of een grappig verhaaltje opgeschreven

Per alinea wordt nieuwe informatie gegeven over het onderwerp.
(Iedere alinea wordt één vraag beantwoord)

De tekst wordt samengevat, er wordt een conclusie gegeven.
Hierin wordt geen nieuwe informatie meer gegeven.

Inleiding

Middenstuk

Slot

Is de volgende zin waar of niet waar?

De kern bestaat vaak uit meer dan één alinea

1. waar
2. niet waar

Is de volgende zin waar of niet waar?

Bij verkennend lezen lees je de tekst helemaal.

1. waar
2. niet waar

Is de volgende zin waar of niet waar?

Tussenkopjes zijn belangrijk bij verkennend lezen.

1. waar
2. niet waar

Manieren van lezen

Leertekst  - Nauwkeurig lezen

 Als je precies wilt weten wat er in een tekst staat, dan ga je de tekst nauwkeurig lezen. 

Nauwkeurig lezen doe je zo:

• Lees de tekst aandachtig door; zin voor zin.
• Probeer zo goed mogelijk te begrijpen wat er staat. 

Gebruik de methode verkennend lezen

als je snel een idee wilt krijgen van de tekst. Tijdens proefwerken kan je dit doen, wanneer je vragen over de vorm moet beantwoorden bijvoorbeeld: hoeveel alinea's heeft de tekst

Gebruik nauwkeurig lezen als je een precies antwoord uit de tekst moet halen. Dit zijn vragen over de inhoud zoals:

Welke argumenten worden er in alinea 4 gegeven.

Opbouw van een tekst

Tekstdoel

Het doel van de schrijver (waarom hij de tekst schrijft), noem je een tekstdoel.

Er zijn 4 verschillende tekstdoelen:

1. Informeren
2. Overhalen
3. Amuseren
4. Overtuigen

Bij informeren wil je schrijver de lezer informatie geven. Deze teksten vind je bijvoorbeeld in een schoolboek of de krant

Inleiding

Middenstuk

Slot

Sleep het tekstdoel bij de juiste soort tekst

De schrijver wil informatie geven

De schrijver wil je amuseren

De schrijver wil je iets leren of uitleggen

Zelfstandig werken

Evaluatie

Wat hebben we vandaag gedaan?

Wat hebben we geleerd?

Doelen controleren: Aan het eind van de les weet ik wat een tekstdoel is.

Aan het eind van de les weet ik hoe een tekst is opgebouwd.

Op welk niveau heb ik vandaag gewerkt?