Gletjser

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Gletsjer

Planning

Planning

Leerdoel (2 minuten)

Aantekeningen maken (10 minuten)

Samen lezen (5 minuten)

Zelfstandig werken (10 minuten)

Nakijken (10 minuten)

Leerdoel

Kun je uitleggen wat een gletsjer rivier is en hoe deze ontstaat.

Nakijken

Pak je antwoorden erbij van de vragen die in magister stonden. 

Samen lezen

Hoog in de bergen

Bladzijde 108

Aantekeningen maken 

Schrijf netjes en duidelijk

Leerdoel

Kun je uitleggen wat een gletsjer rivier is en hoe deze ontstaat.

Wat kun je doen als je klaar bent? 

Zelfstandig werken

Wat: 

Paragraaf 3.3 opdracht 4-5-6

Hoe: Eerste 5 minuten in stilte

Klaar?: Keuzeopdrachten, spelletje uit de kast,

Boek lezen, iets maken voor het lokaal, ander

HW.

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen