H1.2 Veiligheid

Welkom
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen dit jaar
  • Boek en online methode
  • Lesstof overzicht
  • Toetsen: So's en Repetities
  • Schrift; Labjournaal en aantekeningen

LessonUp code
hnjxf

Slide 2 - Tekstslide

Wat is scheikunde/chemie?
  • Het mengen, scheiden en maken van stoffen.
  • Onomkeerbare processen, blijvend.
  • Scheikunde is overal.

Slide 3 - Tekstslide

Wat heb je nodig voor scheikunde?
  • Een schrift 
  • Een rekenmachine
  • Het boek "Chemie overal"

Slide 4 - Tekstslide

Aanmelden Chemie Overal
Ga naar Magister
Ga naar je licentie voor scheikunde Chemie Overal
Kun je dit al openen? 

Slide 5 - Tekstslide

§ 1.2 Veiligheid

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen 
  • Je leert hoe je veilig omgaat met stoffen.
  • Je leert wat voor materialen je gebruikt tijdens een experiment.
  • Je leert een natuurwetenschappelijk onderzoek uitvoeren.

Slide 7 - Tekstslide

Veiligheid
Het Global Health System (GHS) deelt stoffen en mengsels in in gevarenklassen. 

Slide 8 - Tekstslide


Gevarenpictogrammen
"waarschuwingsborden"
Zo weten werknemers overal ter wereld hoe ze moeten omgaan met deze stoffen.
Deze pictogrammen moet je kunnen tekenen en je moet de betekenis uit je hoofd weten.

Slide 9 - Tekstslide

Gevarensymbolen in het dagelijks leven

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Veiligheidsinformatie
H-zinnen: gezondheidsgevaren (H = hazard) 
P-zinnen: preventie (P = prevention) = voorkomen van ongelukken



Slide 13 - Tekstslide

Wat gaat hier allemaal fout?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Onderzoeksverslag

1. Onderzoeksvraag; wat ga je onderzoeken

2. Hypothese; wat denk je a.d.h.v. de theorie wat er gaat gebeuren

3. Benodigdheden; welke materialen heb je nodig?

4. Werkwijze; hoe voer je je experiment uit

5. Waarnemingen; wat neem je waar met je zintuigen tijdens het experiment. 

6. Resultaten; wat is de resultaat van het experiment

6. Conclusie; wat is je antwoord op je onderzoeksvraag

7. Discussie; klopte je hypothese? Ging je proef goed? Wat kan er beter?


Slide 17 - Tekstslide

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?
A
explosief
B
ontvlambaar
C
brandbevorderend
D
schadelijk

Slide 18 - Quizvraag

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?
A
explosief
B
schadelijk
C
toxisch (giftig)
D
milieugevaarlijk

Slide 19 - Quizvraag

Welke veiligheidsvoorzieningen zijn aanwezig in een scheikunde lokaal?
A
Zuurkast
B
Brandblusser en branddeken
C
(Oog)douche
D
Alle drie de opties

Slide 20 - Quizvraag

Wat is GEEN regel tijdens scheikunde practica?
A
Een teveel aan stof mag je nooit terugdoen in de voorraadpot.
B
Als je een fles met vloeistof in een reageerbuis giet, kan dit direct uit de fles.
C
Schud nooit met je duim op een reageerbuis.
D
Als je de brander gebruikt ga je staan.

Slide 21 - Quizvraag

0

Slide 22 - Video

Herkennen van stoffen

Waarnemen: Bij de scheikunde doe je waarnemingen door middel van:

  • goed kijken
  • voorzichtig ruiken
  • meten
  • voelen
  • horen

Vaak zorgen we voor een specifieke reactie om de waarneming te kunnen doen. Bij proefjes dus goed opletten!

Slide 23 - Tekstslide

Evaluatie Leerdoelen
  • Je leert hoe je veilig omgaat met stoffen.
  • Je leert wat voor materialen je gebruikt tijdens een experiment.
  • Je leert een natuurwetenschappelijk onderzoek uitvoeren.

Slide 24 - Tekstslide

Huiswerk
Noteer eerst in je agenda:

Leren en maken § 1.2 
Opdracht 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 

Slide 25 - Tekstslide