H1.2 Veiligheid

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

§ 1.2 Veiligheid

Leerdoelen 

• Je leert hoe je veilig omgaat met stoffen.
  
• Je leert wat voor materialen je gebruikt tijdens een experiment.
  
• Je leert een natuurwetenschappelijk onderzoek uitvoeren.
  

Veiligheid

Het Global Health System (GHS) deelt stoffen en mengsels in in gevarenklassen. 

Gevarenpictogrammen

"waarschuwingsborden"

Zo weten werknemers overal ter wereld hoe ze moeten omgaan met deze stoffen.

Deze pictogrammen moet je kunnen tekenen en je moet de betekenis uit je hoofd weten.

Gevarensymbolen in het dagelijks leven

Veiligheidsinformatie

H-zinnen: gezondheidsgevaren (H = hazard) 

P-zinnen: preventie (P = prevention) = voorkomen van ongelukken

Wat gaat hier allemaal fout?

De gasbrander (bunsenbrander)

• Pauzevlam
• Kleurloze/blauwe vlam
• Ruisende vlam

Welke is het gevaarlijkst?

Onderzoeksverslag

1. Onderzoeksvraag; wat ga je onderzoeken

2. Hypothese; wat denk je a.d.h.v. de theorie wat er gaat gebeuren

3. Benodigdheden; welke materialen heb je nodig?

4. Werkwijze; hoe voer je je experiment uit

5. Waarnemingen; wat neem je waar met je zintuigen tijdens het experiment. 

6. Resultaten; wat is de resultaat van het experiment

6. Conclusie; wat is je antwoord op je onderzoeksvraag

7. Discussie; klopte je hypothese? Ging je proef goed? Wat kan er beter?

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?

1. explosief
2. ontvlambaar
3. brandbevorderend
4. schadelijk

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?

1. explosief
2. schadelijk
3. toxisch (giftig)
4. milieugevaarlijk

Welke veiligheidsvoorzieningen zijn aanwezig in een scheikunde lokaal?

1. Zuurkast
2. Brandblusser en branddeken
3. (Oog)douche
4. Alle drie de opties

Wat is GEEN regel tijdens scheikunde practica?

1. Een teveel aan stof mag je nooit terugdoen in de voorraadpot.
2. Als je een fles met vloeistof in een reageerbuis giet, kan dit direct uit de fles.
3. Schud nooit met je duim op een reageerbuis.
4. Als je de brander gebruikt ga je staan.

0

Herkennen van stoffen

Waarnemen: Bij de scheikunde doe je waarnemingen door middel van:

• goed kijken
• voorzichtig ruiken
• meten
• voelen
• horen

Vaak zorgen we voor een specifieke reactie om de waarneming te kunnen doen. Bij proefjes dus goed opletten!

Evaluatie Leerdoelen

• Je leert hoe je veilig omgaat met stoffen.
  
• Je leert wat voor materialen je gebruikt tijdens een experiment.
  
• Je leert een natuurwetenschappelijk onderzoek uitvoeren.
  

Huiswerk

Noteer eerst in je agenda:

Leren en maken § 1.2 

Opdracht 19 t/m 27