Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Pedagogiek periode 2 - les 5
Deze les
Aandachtsstoornissen
H 10.6 en 10.7
ADHD (slot)
ADD
HD
Handboek DSM
1 / 11
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
In deze les zitten
11 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Deze les
Aandachtsstoornissen
H 10.6 en 10.7
ADHD (slot)
ADD
HD
Handboek DSM
Slide 1 - Tekstslide
Kind met ADHD in de groep
We gaan twee filmpjes achter elkaar bekijken.
Let hierbij op het volgende:
Wat zijn de belangrijkste verschillen in aanpak?
Welke aanpak heeft welk effect?
Slide 2 - Tekstslide
ADD
Attention - Aandacht
Deficit- Tekort
Disorder - Stoornis
Tegenwoordig ook wel: ADHD-I (In-attention)
Slide 3 - Tekstslide
Wat houdt ADD in?
Er is sprake van vertraagde informatieverwerking
Snel reageren op situaties kan moeilijk zijn
Het kan even duren eer een verband wordt gelegd
Moeite met concentratie
Veel gedachten in het hoofd
Slide 4 - Tekstslide
Kenmerken kind met ADD
Wisselende prestaties op school
Bij interesse heel gedreven voor iets
Geen interesse: geen concentratie
Moeite met plannen en organiseren
Onzekerheid en/of faalangst
Moeite met aanleren van regels
Vervallen regelmatig in dezelfde fout
Slide 5 - Tekstslide
Wat helpt een kind met ADD?
Acceptatie
Interactieve instructie
Op gang helpen bij opdrachten
Veel positieve aanmoediging en bevestiging
Werken in kleine stapjes
Slide 6 - Tekstslide
ADD - sterke kanten
Medeleven: kan zich goed met anderen verbinden en inleven
Creatief - meer dan gemiddeld
Drive: bij uitdagende opdracht gaan ze ervoor
Humor - smaakmakers in de groep
Intuïtie - handelen naar hun gevoel
Out of the box: bekijken dingen vanuit origineel gezichtspunt
Slide 7 - Tekstslide
HD
Hyperactivity - Hyperactiviteit
Disorder - Stoornis
Tamelijk onbekend, wordt niet snel herkend
Slide 8 - Tekstslide
HD - kenmerken
Alleen hyperactiviteit en impulsiviteit
Eerst doen, dan denken
Last van uitbarstingen van woede of huilen
Positief: kunnen aandacht vaak goed bij activiteit houden
Slide 9 - Tekstslide
Diagnoses
Drie typen diagnoses:
verklarende diagnose (gericht op oorzaken van het probleem)
handelingsgerichte diagnose (gericht op hoe het probleem opgelost kan worden)
classificerende diagnose (duidelijk krijgen of het kind een stoornis heeft m.b.v. DSM)
Slide 10 - Tekstslide
DSM
Internationaal systeem om psychische stoornissen in te delen (classificeren)
Handboek met beschrijvingen van psychische aandoeningen
Uitgebreide beschrijving van de kenmerken van een aandoening
Slide 11 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Les 7 - 10.3 tm 10.6
April 2023
- Les met
16 slides
Ontwikkelingspsychologie
MBO
Studiejaar 2
ADHD in de Klas
Oktober 2022
- Les met
24 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
Les over DSM-V voor MBO niveau 4 studenten voor de opleiding tot verpleegkundige
September 2023
- Les met
15 slides
ADHD in de Klas
September 2022
- Les met
22 slides
Gedragstoornis
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 1
Bijzondere doelgroepen les 3 ADHD
November 2021
- Les met
31 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
ADD
Oktober 2023
- Les met
27 slides
Zorg en Welzijn
MBO
Studiejaar 1
verdieping les, ADHD/ ADD (4)
Februari 2022
- Les met
11 slides
agogiek
MBO
Studiejaar 2
Orthopedagogiek - Les 7 (ADHD/ADD)
Januari 2023
- Les met
22 slides
orthopedagogiek
MBO
Studiejaar 1