B1-K1-W1- Lesweek 15 - S21

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Aan het einde van de les.......

• Kun je uitleggen wat ontwikkelingsaspecten zijn
  
• Kun je uitleggen welke factoren je ontwikkeling bepalen .
  
• Kun je uitleggen wat belangrijke voorwaarden zijn voor een kind om zich optimaal te ontwikkelen Kun je uitleggen wat hechting is en wat hechtingsproblemen zijn 

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas: S21

Docent: M. Eshuis 
Lesweek 15     -  13 december 2021  (eenmalig op maandag)              

Er zijn twee globale kenmerken die horen bij ASS (alle vormen).
Kies één van deze twee hieronder uit:

1. Beperkingen in intellectueel vermogen (IQ)
2. Beperkingen in zintuiglijke ontwikkeling
3. Beperkingen in de sociale communicatie en interactie.
4. Beperkingen in breinactiviteit

Programma- onderdeel ontwikkelingspsychologie/doelgroepen  

• Welkom, AWR 
• Lesdoelen
  
• Terugblik + herhaling risicodriehoek, begrippen en sociale problematiek  
  
  
• ASS theorie deel 1 
• Kennisvragen ASS
• Sociale problematiek deel 2 
• Check lesdoelen
  
  
• Afsluiting les
  
• Huiswerk- voor tijdens zelfstandig werkuren

Lesdoelen vandaag: 

Aan het einde van de les : 

• Kun je een aantal kenmerken opnoemen die horen bij ASS. 
• Kun je uitleggen in je eigen woorden wat ASS inhoud. 
• Kun je kenmerken opnoemen die horen bij ''Sociale problematiek''
• Weet je wat de meldcode 'kindermishandeling' betekent 

Terugblik op vorige les

Handelingen (van een groep of) van een individu, bedreigend, intimiderend, vernederend.
Eenmalig komt het voor... dan is het?

1. Gedragsprobleem
2. Assertief gedrag
3. Gedragsstoornis
4. Ongewenst gedrag

Als het probleemgedrag langer dan zes maanden duurt.. dan kan er sprake zijn van:

1. gedragsprobleem
2. gedragsstoornis

Ontwikkelingsproblemen zijn vaak
te voorspellen vanuit risicofactoren.
De risicodriehoek bevat:

1. Gezin/verzorgers, kind, omgeving
2. Gezin/verzorgers, omgeving, maatschappij

Autisme - introductie

https://www.youtube.com/watch?v=K2P4Ed6G3gw&ab_channel=Alkurhah 

Bekijk het filmpje aandachtig

Hoe zou jij dit zelf ervaren?

Wat denk je dat deze jongen nodig heeft?

Wat zijn volgens jou kenmerken van autisme?

Autisme - begrip

Volgens psychiater en hoogleraar autisme Wouter Staal is autisme de:

 ‘verzamelnaam voor gedragskenmerken die duiden op een kwetsbaarheid op de volgende gebieden: sociale interactie, communicatie, flexibiliteit in denken en handelen en het filteren en integreren van informatie.’

Vraag aan de klas: 
Ben je bekend met ASS in je omgeving? Vorige opleiding/stage? 
Herken je wat er in het filmpje naar voren kwam. En de uitleg die hierboven staat?

Autisme - kenmerken- herhaling 

Onder te verdelen in 3 categorieën:

1. Problemen in de sociale interactie (contactstoornis) 

Moeite met: contact, verwachtingen begrijpen, emoties aanvoelen, oogcontact

2. Problemen in de communicatie

Vertraagde taalontwikkeling, ander taalbegrip, zaken letterlijk nemen, gesprekken gaande houden.

3. Ander (afwijkend) gedrag en beperkte interesses/belangstelling

Vasthouden aan routines, Overgevoeligheid vs. helemaal niet, afwijkende motoriek, overmatige gerichtheid

Autisme - oorzaak

De precieze oorzaak van autismespectrumstoornissen is tot nu toe niet bekend. 

In negen van de tien gevallen is sprake van aangeboren erfelijke factoren. 

Er is niet één enkel gen verantwoordelijk voor ASS, maar een combinatie van meerdere genetische veranderingen, onder invloed van omgevingsfactoren. 

Onderzoekers vermoeden dat door deze combinatie de ontwikkeling van de hersenen anders verloopt, waardoor de beperkingen bij mensen met ASS optreden.

Autisme brengt ook kwaliteiten met zich mee. Per person varieert dat natuurlijk. 
Aantal kwaliteiten kunnen zijn: 

1.  Zijn altijd oprecht

2. Kunnen zich goed concentreren

3. Hebben veel kennis van bepaalde zaken

4. Durven veel

5. Hebben buitengewoon organisatorische vaardigheden

6. Hebben een uitstekend visueel geheugen

7. Zijn erg leergierig

8. Zijn betrouwbaar en loyaal

9. Zijn erg opmerkzaam

10. Zijn zeer goed in technische zaken

11. Zijn goed met probleemanalyses

12. Hebben oog voor detail en nauwkeurigheid

13. Zijn goed in het planmatig en stapsgewijs werken

14. Zijn erg creatief

15. Zijn resultaatgericht en stellen zich verantwoordelijk op

Vroeger versus nu.. 

We spreken sinds de DSM- V van ASS voluit Autisme spectrum stoornis. 
Echter worden vaak nog de termen PDD-NOS, klassiek autisme en Asperger gebruikt. Het is wel handig als je weet welke kenmerken er bij de oude benaming van bijv. "PDD-NOS'' hoort omdat je dit wellicht nog in dossiers of bij collega's tegenkomt.

Jullie hebben de aflevering als huiswerk gekeken van Xavier over PDD NOS. 

https://www.npo3.nl/je-zal-het-maar-hebben/14-05-2013/POW_00566469 

- Wat valt je op aan het gedrag van Xavier? - Waar heeft Xavier moeite mee?  
In het huiswerk voor de zelfstandig werk uren van woensdag komt dit terug. 

Spoel zelf even door of bij veel tijd kijk de hele aflevering met de klas. 
En stel vragen. 
Xavier heeft PDD-NOS (Autisme)
Felice heeft een lichamelijke beperking. 

Voor Myrthe is dit wellicht leuk om geheel te kijken zodat je klas niet in herhaling valt. Je kunt wat sneller door de dia's van ASS heen dan. 

Er zijn twee globale kenmerken die horen bij ASS (alle vormen).
Kies één van deze twee hieronder uit:

1. Beperkingen in intellectueel vermogen (IQ)
2. Beperkingen in zintuiglijke ontwikkeling
3. Beperkingen in de sociale communicatie en interactie.
4. Beperkingen in breinactiviteit

Herhaling Deel 2-
Sociale problematiek

Mensen bevinden zich langdurig in een probleemsituatie, waardoor ze op achterstand staan ten opzichte van andere mensen.

Ook wel Maatschappelijke problematiek genoemd

Kenmerken sociale problematiek 

1.  Het probleem betreft kleine of grote groepen mensen in de maatschappij 
   
2.  De problematiek is vaak het gevolg van een achterstelling in de maatschappij 
3.  Sociale problematiek kan niet gemakkelijk worden opgelost 
4. . Sociale problematiek= groter risico op andere problemen 
5. . Sociale problematiek van kind = van de ouders

Sociale problematiek- Herken jij de plaatjes? links naar rechts 1-8

Armoede

Werkloosheid

Echtscheidingen

Analfabetisme en laaggeletterdheid

Vluchtelingen

Huiselijk geweld - Kindermishandeling 

Armoede

Oorzaken armoede

• werkloosheid
• arbeidsongeschiktheid
• echtscheiding
• verslaving
• schulden 

Armoede 

Armoede gaat gepaard met zorgen. Mensen die moeten rondkomen van (te) weinig geld, liggen ’s nachts wakker, piekerend over hoe ze de eindjes aan elkaar kunnen knopen. Er is angst voor de deurwaarder, die zo maar op de stoep kan staan

wat is het gevolg voor kinderen?

Echtscheiding

Vechtscheiding

Negatieve gevoelens naar ex-partner met bedoeling schade toe te brengen bij hem/ haar.
Voor kinderen is een vechtscheiding enorm belastend. Het schaadt hun ontwikkeling in alle opzichten.

Co-ouderschap

Samen opvoeden van kind(eren) door beide ouders, die niet samenwonen. Alles is zoveel mogelijk gelijk verdeeld.

wat is het gevolg voor kinderen?

Kwetsbare ouderen 

Oudere waarbij sprake is van :
-fysieke (lichamelijk)
-, psychische (mentaal)
 en/of sociale kwetsbaarheid, met als gevolg dat er het risico is van sociale problematiek.

Gevolgen

• depressiviteit
• sociaal isolement
• 3x grotere kans op overlijden

Huiselijk geweld

Huiselijk geweld is geweld dat wordt gepleegd door iemand uit de huiselijke kring van het slachtoffer. Dat kunnen zijn: partners, ex-partners, gezinsleden, familieleden en huisvrienden. Het geweld kan zowel lichamelijk zijn als seksueel of psychisch.

- kindermishandeling 
- partnergeweld 

- ouderenmishandeling

-oudermishandeling 
- eergerelateerd geweld (*)  

1,2 miljoen personen van 16 jaar en ouder gaven in maart en april van dit jaar aan in de voorgaande 12 maanden slachtoffer te zijn geweest van een vorm van huiselijk geweld. Bij 820 duizend personen had dit een structureel karakter, dat wil zeggen dat ze het (bijna) dagelijks, wekelijks of maandelijks meemaakten.  Bron: CBS. 2020 

Lesdoelen check- vandaag: 

Aan het einde van de les : 

• Kun je een aantal kenmerken opnoemen die horen bij ASS. 
• Kun je uitleggen in je eigen woorden wat ASS inhoud. 
• Kun je kenmerken opnoemen die horen bij ''Sociale problematiek''
• Weet je wat de meldcode 'kindermishandeling' betekent 

Aan de slag.... in duo's opdracht 1-3

wat is het gevolg voor kinderen?

HUISWERK- Zelfstandig werken ! LEES GOED DOOR! 

Op de komende pagina's ga je aan de slag met opdracht 1-3 
De eerste twee opdrachten hebben te maken met deze les. 
De laatste opdracht, opdracht 3 is een voorbereiding op de volgende les die gaat over ouderen en dementie. 

Voor het beantwoorden van de vragen maak je gebruik van je licentie/boek:
- Methodiek 
- Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen 


Maak duidelijke afspraken met elkaar in duo's. Gebruik je tijd goed. 
De zelfstandig werkuren van woensdag kun je gebruiken om het in te maken/ af te maken. Om aanwezig te staan voor deze uren dien je de opdrachten woensdag voor 22.00u via teams in te leveren. 

Ben je er niet? Dan moet je de opdrachten individueel doen! 

wat is het gevolg voor kinderen?

Opdracht 1 : Kindermishandeling

In duo's aan de slag- 
En beantwoord de volgende vragen aan de hand 

van het boek Methodiek 2.8. 
1. Wat kunnen de gevolgen zijn
 van kindermishandeling? 

Lees de casus hiernaast: 
2. Wat zou jij als advies geven aan Talitha? 

3. Welke 5 stappen kun je zetten volgens de meldcode? 

Casus: Talitha maakte zich zorgen over het vriendinnetje van haar dochter. 

“Soms logeert de dochter bij ons. De kinderen worden niet goed verzorgd, dus onze deken ziet helemaal zwart van de viezigheid als ze eronder heeft geslapen. Ik was dan haar kleren en zet haar onder de douche. Ze blijft wel drie of vier keer per week bij ons eten. Ook als onze eigen kinderen bij opa en oma gaan eten, gaat zij met hen mee.” 

''Ze wist om 9u s'avonds nog niet wat ze ging eten''

 
   Bron: via rijksoverheid. 

wat is het gevolg voor kinderen?

Opdracht 2 Huiselijk geweld

In duo's aan de slag- 
Zoek op in je licentie/ boek- Methodiek 2.8 en in je lichentie/boek thema Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen 7.20 + 7.21  (vrouwenopvang/ huiselijk geweld) antwoord op de volgende vragen: 

X Hoe ken je huiselijk geweld herkennen? 
X Welke uitgangspunten heeft de methodiek ''krachtwerk''? 

X Wat zijn de zeven leefgebieden + korte omschrijving in EIGEN WOORDEN!

wat is het gevolg voor kinderen?

Opdracht 3- voorbereiding volgende les 

In duo's aan de slag-Kwetsbare ouderen en cliënten met dementie

Zoek op in je licentie/ boek- Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Thema 4 antwoord op de volgende vragen: 

- Welke vormen van kwetsbaarheid zijn er? 

- Welke vormen van eenzaamheid zijn er? 

-  Beschrijf het verschil tussen korte termijn en lange termijn geheugen?

-  Wat is dementie? 
-  Beschrijf een aantal kenmerken van dementie. 

wat is het gevolg voor kinderen?

Lesdoelen check voor jezelf! 

Vergeet niet de opdracht in te leveren via teams voor je aanwezigheid- woensdag 15 december voor 22.00u!