Mens en wereld 21-22 les 1: Interactieve lessen ontwikkelen

• digitale geletterdheid
• HBO
• Studiejaar 2

Vakoverzicht

Digitale geletterdheid / Mens & Wereld

Les 1: Ontwikkelen van interactieve lessen

Beginsituatie: studenten hebben één les gehad over dat moderne media jouw les kan versterken. Daarnaast hebben ze één les gehad over Prowise. Ze hebben zelf een les ontworpen. Ze hebben de opdracht gekregen een laptop of tablet mee  te nemen. 

Eventueel liggen er iPads in het moderne media hok (sleutel is in beheer van kunstdocenten in lokaal ernaast).

Lesplan:

Totale tijd: 90 minuten.

Uitleg 21st century skills, digitale geletterdheid en TPACK: 30 min

Uitleg lessonup & opdracht: 30 min

Opdracht (les ontwerpen & lessonup les maken): 60 min

Feedback geven: 15 min

Afsluiting: 10 min

Lessenserie vakintegratie

Les 1: Een interactieve (wereld)les maken

Les 2: Google Maps in jouw les gebruiken

Doelen college Lesson Up:

• Herhaling & verdieping Lesson Up
• Gamification
  
• Zelf een interactieve opdrachten in LessonUp ontwerpen en deze uitproberen medestudent

Gebruik jij wel eens Lesson Up bij de lessen op jouw stageschool?

JA

NEE

Ik gebruik een andere interactieve tool

Voorbeelden hoe je Lesson Up kunt gebruiken (naast instructie geven):

Noem voorbeelden:

- Als toets

- Als leerpad vooraf

- Om mee te differentiëren

Welke digitale tools (apps) zou je nog meer in je lessenserie M&W kunnen inzetten?

Hoe draagt deze technologie bij aan jouw onderwijs?

Welke digitale tools (apps) zou je nog meer
in je lessenserie M&W kunnen inzetten?

TPACK Model

Technological

Pedagogical

Content

Knowledge 

bekijk https://www.youtube.com/watch?v=Brz0WXJxUyw&feature=emb_title voor meer info hierover

Opdracht:

Bespreek in tweetallen een voorbeeld hoe technologie kan bijdragen aan één van jouw lessen voor Mens & Wereld.

1. Wat is de vakinhoud (Content Knowledge)?

2. Wat is de bijbehorende werkvorm (Pedagogical Knowledge)?

3. Welke technologie draagt hieraan bij (Technical Knowledge)?

Vakinhoud: leenstelsel in tijd van monniken en ridders

Werkvorm: opstelling maken met playmobile poppetjes 

Technologie: foto maken + uploaden naar digitaal bord in de klas (via LessonUp)

Bijv: 

Vakinhoud: leenstelsel in tijd van monniken en ridders

Werkvorm: opstelling maken met playmobile poppetjes 

Technologie: foto maken uploaden in LessonUp naar digitaal bord in de klas

Leerlingen zoeken online afbeeldingen van een de watersnoodsramp (ipv tekstboek)

Leerlingen maken een online tijdlijn met deze afbeeldingen.

Leerlingen zoeken locaties van de Watersnoodsramp op Google Maps 

Leerlingen maken een eigen kaartlaag met Google Maps incl. de plaatjes & tijdlijn 

Het SAMR-model (herhaling van vorige les):

Een manier om te toetsen op welk niveau de inbreng van technologie plaatsvindt in jouw onderwijs.

bekijk https://www.youtube.com/watch?v=EFxLjd_fygg voor meer info)

substitution = technologie vervangt papier

augmentation = ingezet als vervangend hulpmiddel en levert verbetering op

modification = tech leidt tot verbetering opdracht

redefinition = transformatieve wijze verandert de opdracht, was niet mogelijk geweest zonder tech

Bij de +jes zie je een voorbeeld voor hoe je dit kunt toepassen in een geschiedenisles over de Watersnoodramp

Aanmaken LessonUp account

• Meld je aan met Pabo hogeschool Leiden-vouchercode: LU-127-081-020 (t/m sept 2022) op lessonup.com
• Je ontvangt een mail van Lessonup
• Maak je account aan
• Geen mail ontvangen? Klik op wachtwoord vergeten

De meeste studenten zullen al een Lessonup account hebben. Ze kunnen zich aanmelden op Lessonup.com (dus niet .app!) via hun Office 365 account.

Wat betekent: "open source"?
Voorbeelden?

Open source betekent: openbare toegang tot bronmaterialen. Vaak betekent dit dat anderen toegang hebben tot de technologie of informatie achter het programma.

Lessonup is een voorbeeld van open source. Leerkrachten maken en delen gemakkelijk lessen met elkaar.

Opdracht: 

Ontwerp een LessonUp les(je) bestaande uit 

± 5 slides rondom door jou gekozen locatie/onderwerp M&W

Sluit de les, laat de achterkant van lessonup zien. Je kunt bij de volgende voorbeelden herhalen hoe je:

- Een interactieve video toevoegt

- Een plaat met hotspots toevoegt

- Een sleepvraag toevoegt

- Gamification kunt inzetten

Bron: parool.nl

Oude ING-Kantoor Bijlmerplein

Anton de Kom

Herdenkingsplaats Bijlmerramp (1992)

Voorbeeld afbeelding met hotspots:

- Historische stadswandeling Amsterdam Zuidoost

A: Beroemd oud ING-kantoor vanaf station Bijlmer

D: Beeld Anton de Kom

H: Jaarlijks Kwaku festival in Nelson Mandelapark

G: Waar de Bijlmerramp plaatsvond

Interactieve video: 

Laat zien hoe je een fragment van een video toevoegt met een begin en een eindmoment. Laat zien hoe je een vraag toevoegt.

03:30

Waar staat de boom symbool
voor volgens jou?

Google Maps

Mama Aisa

Anton de Kom

Nelson Mandela

Tekst

Herhaling: Hoe werkt een sleepvraag ook alweer met sleepdoelen en sleepcomponenten?

Extra: Gamification

Gamification: Zoek de verschillen

Zoek de verschillen

Wat is gamification?

Alle online en offline elementen waar spelelementen zijn toegevoegd om gedragsverandering plaats te laten vinden.

Je kunt Lessonup als open source gebruiken (laat ook community zien). Docenten maken gebruik van gamification, zoals "zoek de verschillen". Probeer maar! 

Open de link door op het plusje te klikken.

Extra: Gamification

Gamification: Woordzoeker

Woordzoeker

Extra: Gamification

Gamification: Schaken

Schaken

Dit spel werkt zo: Studenten kiezen tussen de 2 objecten (bijv 2 koningen) waarin een stelling staat. Het juiste object plaatsen ze op de coordinaten die erbij staan).

Opdracht

• Maak een les n.a.v. je lessenserie voor Mens & Wereld (dit mag een leerpad, instructie of toets zijn)
• Iedereen maakt een eigen les
• De les bevat minimaal 5 slides & de volgende lesonderdelen: plaat met hotspots, een interactieve video, een sleepvraag & gamification
• Klaar? Oefen met het geven van de les aan een klasgenoot
• Lever hem 5 minuten vóór het einde van de les in op ITSLearning (inleverpunt Lessonup)

https:

Evaluatie

Welke tips en tops heb je meegekregen?

Ridder

Je werd niet zomaar een ridder.

Daar moest je lang voor leren.

Het duurde jaren voordat je met je paard op weg kon op zoek naar de vijand.