Interactieve lessen ontwikkelen

• Moderne media
• HBO
• Studiejaar 1

Digitale geletterdheid

Periode 3 

Ontwikkelen van interactieve lessen

Beginsituatie: studenten hebben één les gehad over dat moderne media jouw les kan versterken. Daarnaast hebben ze één les gehad over Prowise. Ze hebben zelf een les ontworpen. Ze hebben de opdracht gekregen een laptop of tablet mee  te nemen. 

Eventueel liggen er iPads in het moderne media hok (sleutel is in beheer van kunstdocenten in lokaal ernaast).

Lesplan:

Totale tijd: 120 minuten.

Uitleg 21st century skills, digitale geletterdheid en TPACK: 30 min

Uitleg lessonup & opdracht: 30 min

Opdracht (les ontwerpen & lessonup les maken): 60 min

Feedback geven: 15 min

Afsluiting: 10 min

Doelen college Lesson Up:

• Uitleg 21e eeuwse vaardigheden
• Uitleg TPACK
• Zelf een interactieve les ontwikkelen en deze geven aan een medestudent

Gebruik tweede scherm

Gebruik je telefoon als tweede scherm. Je kunt via de appstore de lessonup-app installeren of naar lessonup.app gaan. 

Waarom zou je ICT gebruiken in het onderwijs?

Waar denk je aan bij 21ste eeuwse vaardigheden

bekijk eventueel https://www.youtube.com/watch?v=Bgafr6XV53A voor extra uitleg

Wat vind jij? Moet digitale geletterdheid een losstaand vak worden op school of moet het geïntegreerd worden in bestaande vakken?

De meningen zijn hierover verdeeld en scholen zijn actief aan het kijken hoe ze digitale geletterdheid kunnen integreren in het lesprogramma. 

Sommige kerndoelen van digitale geletterdheid kunnen goed geïntegreerd worden in het bestaande lesprogramma. Zoals het opzoeken van informatie op canonvannederland over geschiedenis. 

Enkele kerndoelen zijn lastiger te integreren. Zoals hoe computers algoritmes uitvoeren. Of cyberpesten.

TPACK Model

Technological

Pedagogical

Content

Knowledge 

bekijk https://www.youtube.com/watch?v=Brz0WXJxUyw&feature=emb_title voor meer info hierover

Na 1986

Fysieke leermiddelen

In 1986 alleen Didactiek, vakinhoud en fysieke leermiddelen. Wat zijn voorbeelden van fysieke leermiddelen? Telraam, Blokken, klok, letterkaart, wereldkaart.

Kan ICT in het onderwijs ook kwaad doen? Hoe?

"Succesvol lesgeven met behulp van ICT betekent dat de leraar continu een balans zoekt tussen de kennisdomeinen van het TPACK model"

Succesvol lesgeven met behulp van ICT betekent dat de leraar continu een balans zoekt tussen de domeinen van het TPACK model

Digitale leermiddelen zijn middelen en nooit een doel op zich!!

Dus niet zomaar een ipad kar de klas in gooien. Digitale leermiddelen zijn nooit een doel op zich!

Aanmaken LessonUp account

• Meld je aan met Pabo hogeschool Leiden-vouchercode: LU-127-081-020 (t/m sept 2022) op lessonup.com
• Je ontvangt een mail van Lessonup
• Maak je account aan
• Geen mail ontvangen? Klik op wachtwoord vergeten

De meeste studenten zullen al een Lessonup account hebben. Ze kunnen zich aanmelden op Lessonup.com (dus niet .app!) via hun Office 365 account.

Wat betekent:
"open source"?
Voorbeelden?

Open source betekent: openbare toegang tot bronmaterialen. Vaak betekent dit dat anderen toegang hebben tot de technologie of informatie achter het programma.

Lessonup is een voorbeeld van open source. Leerkrachten maken en delen gemakkelijk lessen met elkaar.

Opdracht: Ontwikkel een geschiedenisles

Sluit de les, laat de achterkant van lessonup zien.

https:

Laat zien hoe je een linkje toevoegt

Informatie

Bevrijding Rotterdam

Laat zien hoe hotspots werken. Laat zien hoe je afbeeldingen, linkjes en geluidsfragmenten kunt toevoegen aan de hotspots.

Laat zien hoe je een fragment van een video kan afspelen (met begin en eindtijd)

Laat zien hoe je een interactieve video maakt. De vraag komt op 0:43

00:43

Wie waren de hoofdpersonen?

Tekst

Anne Frank

Otto Frank

Edith Frank

Doe de sleepvraag met de studenten. Laat zien hoe de timer werkt en hoe je een sleepvraag maakt (met sleepdoel en sleepcomponenten).

Laat zien hoe de timer werkt. In dit geval kunnen studenten een gebeurtenis bij een jaartal bedenken.

Je kunt ook google maps gebruiken. Kunnen studenten het Anne Frankhuis vinden en in streetview bekijken?

Wie van de familie Frank heeft de oorlog overleefd?

1. Margot
2. Otto
3. Anne
4. Edith

Laat zien hoe een quizvraag werkt

Extra: Gamification

Gamification: Zoek de verschillen

Zoek de verschillen

Wat is gamification?

Alle online en offline elementen waar spelelementen zijn toegevoegd om gedragsverandering plaats te laten vinden.

Je kunt Lessonup als open source gebruiken (laat ook community zien). Docenten maken gebruik van gamification, zoals "zoek de verschillen". Probeer maar! 

Open de link door op het plusje te klikken.

Extra: Gamification

Gamification: Woordzoeker

Woordzoeker

Extra: Gamification

Gamification: Schaken

Schaken

Dit spel werkt zo: Studenten kiezen tussen de 2 objecten (bijv 2 koningen) waarin een stelling staat. Het juiste object plaatsen ze op de coordinaten die erbij staan).

Opdracht

• Kies een Canonvenster uit: canonvannederland.nl of maak een les over de huidige situatie in Oekraïne of Israël 
• Maak in tweetallen een les en een lesvoorbereidingsformulier
• Maak tenminste 5 interactieve slides
• De les bevat verschillende lesonderdelen: hotspots, quiz, woordweb, etc.
• Klaar? Oefen met het geven van de les aan een klasgenoot
• Lever hem 5 minuten vóór het einde van de les in op ITSLearning (inleverpunt Lessonup)

https:

Evaluatie

• Hoe zet je LessonUp in, in je klas?