vragenuur 2H

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Bij de laatste les voor de toets.

Zet alvast je IPad klaar en ga naar de LessonUp die ik voor jullie heb klaargezet. Klassencode: wcyjc

Programma van deze les

1. Vragen en oefenen (tot uiterlijk 12 uur)
2. Themaspel
3. Afsluiting

Wat zie je allemaal op deze foto dat te maken heeft met het thema verbranding en ademhaling?

Wat is stofwisseling?

Wat is stofwisseling?

Bij stofwisseling wordt in de lichaamscellen een stof omgezet in een andere stof. 

Fotosynthese is een voorbeeld van stofwisseling:

water + koolstofdioxide + energie → glucose + zuurstof

Verbranding ook:

glucose + zuurstof → water + koolstofdioxide + energie

Wat is gaswisseling?

Wat is gaswisseling?

De opname en afgifte van zuurstof en koolstofdioxide door dieren en planten.

Werking tracheeën 

Werking kieuwen

Hoe beantwoord je een toetsvraag?

Op de toets staat het aantal punten dat je kunt krijgen voor een (deel)vraag aangegeven.

Bij 1 punt volstaat een kort antwoord, dit kan een woord zijn of een korte beschrijving. 

Bij 2 punten moet je vaak uitleg geven en zullen meestal ook 2 dingen benoemd moeten worden in je antwoord.

Denk erom: lees de vraag goed!

Voorbeeld toetsvraag

Hidde heeft astma. Hij heeft kleine ontstekingen in zijn longen, waardoor ze snel geïrriteerd raken. Hij wordt erg benauwd als hij stof of uitlaatgassen inademt. Hij krijgt dan een astma-aanval. De slijmvliezen in zijn luchtwegen maken dan extra veel slijm aan. Ook trekken de spieren rond zijn luchtwegen samen.

1p a Wat is de functie van het slijm dat de slijmvliezen maken?

2p b Waarom moet Hidde veel hoesten tijdens een astma-aanval?

Oefentoetsvraag

Tanya gaat elke dag ’s ochtends voor het ontbijt een rondje hardlopen. Ze eet voor vertrek wel een banaan, omdat ze anders te snel vermoeid raakt. Haar spieren hebben namelijk brandstof nodig om genoeg energie te leveren.

1p a Welke brandstof gebruiken cellen om energie te leveren?

2p b Tanya grapt weleens dat ze eigenlijk op ‘zonne-energie’ loopt.

Leg uit wat Tanya daarmee bedoelt.

2p c Tijdens het hardlopen rent Tanya over een voetpad dat langs een snelweg loopt.

Leg uit waarom het beter voor Tanya’s gezondheid is om niet over dit voetpad hard te lopen.

Het grote themaspel!

1. Maak groepjes van 3 of 4 personen en kies een plek om te zitten. Ruim na afloop weer op als je iets verplaatst.
2. Elk groepje krijgt een vragenblad. 1 groepslid komt na elke beantwoordde vraag bij mij om hem te laten nakijken. In ruil hiervoor krijg je een letter.
3. 6 letters maken een woord. De eerste groep die alle letters heeft bemachtigd en het woord raadt wint!

Afsluiting: De toets

Jullie maken de toets op papier, neem dus een werkende pen en potlood mee!

Schuif bij binnenkomst donderdag je tafels alvast uit elkaar en leg je pen en potlood op tafel. Verder heb je niets nodig. Als alles alvast klaarligt kunnen we op tijd beginnen. 

Afsluiting

Hebben jullie nog vragen?

Ik zet een korte oefentoets op teams.

Nog even goed oefenen en leren voor de toets.

Succes! En tot donderdag!