4v les 2 27-11

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Le jeudi 27 novembre 

Plan du cours

1. Les buts du cours

2. Rappel Grammaire I: De trappen van vergelijken + Parler 

3. Prononciation des mots "'écouter" 

4. Travailler individuellement/ ensemble (zelfstandig en samen)

5. Réfléchir sur les buts du cours

1. Les buts du cours

Les compétences (de vaardigheden):

-Tu peux comparer deux choses ensemble (vergelijking). 

-Tu peux donner ton avis en utilisant le superlatif (overtreffende trap). 

-Tu peux comprendre une conversation sur le thème des banlieues.

Les connaissances (de kennis): 

-Tu as pratiqué la prononciation des mots (écouter). 

-Tu connais la traduction des verbes boire, connaître, devoir et recevoir. 

2a. Rappel Grammaire I: Comparer

Wat weet je nog over de vergelijking in het Frans? 

Compare les deux images ensemble (en duo).

2b. Rappel Grammaire I: Comparer

Compare les trois voitures ensemble (en duo). 

Utilise " plus que", " moins que" et "aussi que". 

a.                                            b.                                              c.

2c. Rappel Grammaire I: Le superlatif

Wat weet je nog over de overtreffende trap in het Frans? 

Décris les deux images (en duo). 

a. Elon Musk (de rijkste)          b. Sheynnis Palacios (de mooiste) 

2d. Rappel Grammaire I: Le superlatif

Quel est la façon de voyager la plus écologique ? 

Donne ton avis (mening): "Je pense que... parce que..." 

A. Partir en vacances deux fois par an avec l'avion. 

B. Partir en vacances 4 fois par an en voiture. 

2. Grammaire I: De trappen van vergelijken 

(Manuel page 43)

.

De vergrotende trap La comparaison	De overtreffende trap Le superlatif
Tommy est plus grand que Sarah.	Tommy est le plus grand de la classe.
Hielke est moins grand que Tommy.	Sarah est la moins grande de la classe.
Sarah est aussi grande qu' Evi.	Mes élèves sont les plus intelligents .

2. Grammaire I: onregelmatige b.n

Attention !

BON heeft een onregelmatige vergrotende en overtreffende trap.

Goed = bon/bonne

Beter = meilleur/meilleure

Best = le meilleur / la meilleure

BIEN heeft ook een andere vorm. = BIEN = MIEUX = LE MIEUX 

3. La prononciation des mots "Écouter"

Prends ton livre à la page 107 et lis les mots. 

Attention à la prononciation.

4a. Travailler individuellement 

• Ecouter 

Fais les exercices 19 et 20 page 75 seul (10min). 

Nous faisons les exercices 21 et 22 page 76 ensemble. 

• Grammaire II: Boire, Connaître, Devoir et Recevoir

Fais les exercices 18A à 18C pages 73-74.

4b. Grammaire II Les verbes en -ir

Remplis le tableau des verbes de l'unité 3.

Boire (drinken): page 83*

Connaître (kennen): page 85*

Devoir (moeten): page 87*

Recevoir (ontvangen): page 97*

 (*du manuel)

5. Réfléchis sur les buts du cours

Compétences (vaardigheden):

-Tu peux comparer deux choses/personnes ensemble (vergelijking). 

-Tu peux donner ton avis en utilisant le superlatif (overtreffende trap). 

-Tu peux comprendre une conversation sur le thème des banlieues.

Connaissances (Kennis): 

-Tu as pratiqué la prononciation des mots (écouter). 

-Tu connais la traduction des verbes boire, connaître, devoir et recevoir.