Presentatievaardigheden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Lezen

leerdoel:

Kijken naar goed presenteren

blz. 90/91

Wat gaan we doen?

• Presentatievraag
  
• 2 videofragmenten kijken en de bijbehorende opdracht 2 en 3 maken
  

Vraag:

Waar let jij op wanneer iemand zich presenteerd?

huiswerkopdracht: Wat is belangrijk bij presenteren?

• Overleg alleen of met buurman/ buurvrouw 
• Wat is je opgevallen in de filmpjes?
• Wat heb je ervan kunnen leren?
• Maak een overzicht / schrijf op in je schrift/ van wat wel en niet handig is bij een presentatie.

Tijd: 10 minuten. Volumeniveau: zacht/rustig praten.

Presenteren is:

1. Je verhaal vertellen
2. Je verhaal boeiend vertellen
3. Boeiend vertellen, je lichaamshouding aanpassen en ondersteunen met beeldmateriaal
4. Boeiend vertellen en na afloop vragen stellen.

Verbaal communiceren is:

1. Spreken
2. Spreken en luisteren
3. Alleen je lichaamstaal gebruiken

Non-verbale communicatie is:

1. Spreken en luisteren
2. Alleen via je lichaamstaal communiceren
3. Spreken en je lichaamstaal gebruiken

Kijken en luisteren H3 p 90-91

 opdracht 1 t/m 5

kijk en luisteropdrachten

voorbereiding op de kijk en luister-toets (KLUTO)

hulpmiddel bij eigen presentatie (stage/VLOG) inleverdatum : 29 mei 2019

* boekje woordsoorten afmaken

* lezen

Evalueer de presentatie

Dat doe je door op de volgende punten te letten:
Inhoud: heb je iets nieuws geleerd?
Manier van presenteren: was de presentatie boeiend en was de spreker enthousiast?
Hoe was de toon van de stem en hoe was de non-verbale communicatie?
Was de spreker goed te verstaan en gebruikte hij/zij stopwoorden?
Had de spreker contact met de groep?

Plus opdracht:

Maak voor je presentatie ook een PowerPoint of Prezi ter ondersteuning van je presentatie!