nask_H3_k2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom bij NASK

1. We leggen de telefoon in telefoontas

    en de oortjes uit je oren

2. We eten en drinken niet tijdens de les

3. We gaan zitten volgens de plattegrond

4. We leggen onze lesmaterialen op tafel

5. We stoppen met praten als docent begint met de les!

6. We ruimen ons lesmateriaal pas op als de docent

    het aangeeft.

Wat gaan we doen:

1. Nieuw boek! 

2. Leerdoelen beantwoorden

3. Opgaven maken

4. Sneeuwkristallen practicum

5. Huiswerk (maken)

1. Nieuw boek! 

2. Leerdoelen beantwoorden

3. Opgaven maken

4. Sneeuwkristallen practicum

5. Huiswerk (maken)

LEERDOELEN H3.1:

• De 3 fasen van water  

• Waterdamp/condenseren? 

• Kristalstructuur van ijs 

• Verschillende soorten neerslag  

1. Nieuw boek! 

2. Leerdoelen beantwoorden

3. Opgaven maken

4. Sneeuwkristallen practicum

5. Huiswerk (maken)

Maak nu alle even opgaven H3.1
(dus 2-4-6-8)  

1. Nieuw boek! 

2. Leerdoelen beantwoorden

3. Opgaven maken

4. Sneeuwkristallen practicum

5. Huiswerk (maken)

Huiswerk: alle oneven opgaven H3.1
(dus 1-3-5-7)  

Maandag af (of in deze les)

Welkom bij NASK

1. We leggen de telefoon in telefoontas

    en de oortjes uit je oren

2. We eten en drinken niet tijdens de les

3. We gaan zitten volgens de plattegrond

4. We leggen onze lesmaterialen op tafel

5. We stoppen met praten als docent begint met de les!

6. We ruimen ons lesmateriaal pas op als de docent het aangeeft.

AGENDA: do 27/1 toets H3

Afspraken online les:

a. Camera aan

b. Microfoon uit

c. Bij vragen

Wat gaan we doen:

1. Uitleg: 

verschillende fasen (van water) 

en fasen-veranderingen

2. Zelf werken: 

opgave 1 t/m 12 H3.3

maar eerst...

Inhalen:

• SO omrekenen: Nikita --> donderdag
• Toets H2 inhalen: Lila, Saar, Veyishan!
• Dobbelen H2: Tijn en Mika
• Beloning innen H1:
   Milan, Nikita en Mees (voorwaarden!)
• Boek: Mika
  

Wat gaan we doen:

1. Uitleg: 

verschillende fasen (van water) 

en fasen-veranderingen

Wat gaan we doen:

2. Zelf werken (15 minuten): 

opgave 1 t/m 12 H3.3 (blz. 110)

(niet af: rest is huiswerk volgende les)

Eerste 7 minuten = STIL!

Klaar?:

Heb je de aantekeningen op het bord goed overgenomen?

Heb je de opg. 1 t/m 8 van H3.1 (blz. 95 en verder) ook al af?

Vooruit werken: 

Lees H3.2 (blz. 99)

Maak opg. 1 t/m 3 (blz. 101)

Wat gaan we doen:

1. Huiswerk bespreken

2. Uitleg: Vloeistofthermometer (H3.2)

3. Practicum: Proef 2 (water koken)

4. Uitleg: Kookpunt en smeltpunt (H3.4)

5. Zelf werken aan opgaven H3.4

Wat gaan we doen:

1. Huiswerk bespreken

H3.3 opgave 1 t/m 12

Wat gaan we doen:

2. Uitleg: 

Vloeistofthermometer (H3.2, blz. 99)

Wat gaan we doen:

3. Practicum Proef 2 blz. 127 t/m 129

Dompelaar --> wordt heel heet, aanzetten in het water en ten alle tijden in het water laten staan! 

• Zet de dompelaar in het bekerglas en noteer hoeveel mL water er in het bekerglas zit
  
• Tijdens het koken houdt 1 lln de tijd bij en schrijft de andere lln in tabel 1 de temperatuur op, om de halve minuut (hoeveel seconde is dat dus?!)
  
• Als het water kookt doe je nog 3 metingen!
  

Klaar:

Dompelaar uit het stopcontact en spullen laten staan (afkoelen)

Terug naar je tafel en de grafiek op blz. 129 tekenen en vraag 2 en 3 op blz. 128 invullen

Wat gaan we doen:

4. Uitleg: 

Kookpunt en smeltpunt (H3.3, blz. 114)

Wat gaan we doen:

5. Zelf werken:

H3.4 Opgaven 1 t/m 9 (blz. 116 t/m 118)
Niet af: rest is huiswerk volgende les 

(7' stil, daarna met vragen en overleg)

Klaar: Heb je alle opgaven van H3.2 af?

Vooruit werken:

H3.4 opgave 11 t/m 13 (blz. 120)

H3.2 opgave 6 t/m 9 (blz. 104 en 105)

Wat gaan we doen:

1. Uitleg: Thermometer ijken (H3.2)

2. Practicum: Thermometer ijken

Thermometer ijken:

1. Zet een streepje bij het vloeistof niveau in smeltend ijs.
2. Zet een streepje bij het vloeistofniveau in kokend water.
3. Verdeel de ruimte tussen de streepjes in 10 gelijke stukken (liniaal of geodriehoek) 

Practicum:

• Je gaat samen 1 thermometer ijken (2x tape)

• 1 persoon haalt nadat de streepjes gezet zijn de tape eraf en plakt deze in het werkboek, de andere laat deze op de thermometer zitten

• Ieder gaat afzonderlijk aan de slag met het verdelen in 10 gelijke stukjes en het aanbrengen van een schaalverdeling

• Degene met de thermometer zet een dikke streep bij de temperatuur in de klas en haalt dan de tape eraf en plakt deze ook in het werkboek

• Komen jullie op dezelfde temperatuur uit?

Wat gaan we doen:

1. Testje (fasen en fasenverandering)

2. Herhaling H3.2 Temperatuur

3. Werken met tabellen en grafieken

4. Herhaling H3.4 Kookpunt en smeltpunt
5. Enquête 

Huiswerk volgende les: Alle opgaven H3.4 af!

Wat gaan we doen:

Oefenopgaven voor toets
H3 WATER maken:

1. Te vinden op its
2. Bij elke vraag staat de paragraaf vermeld
3. 25 minuten, eerste 10 minuten in stilte, daarna met overleg
4. Einde: bespreken opgaven

Wat gaan we doen:

1. Dichtheid van ijs

2. Werken met tabellen en grafieken

3. Overige opgaven H3.2 en H3.4 afmaken

4. Toets H3 WATER

Wat gaan we doen:

3. Zelf werken:

Alle overige opgaven van H4.2 en H3.4 nog maken
(voor punten!)

Klaar: Leren voor de toets!

Heb je nog even?

Zouden jullie voor mij een leerling enquête willen invullen?

Online: www.jouwmening.nu
Inlogcode: OOUXQBDO

DANK JE WEL!