M2: Woordsoorten les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom bij Nederlands m2h!

Pak je leesboek erbij... 10 min lezen...

Stillezen

Lesprogramma

• Stillezen
  
• Opfrissen - Grammatica woordsoorten
• Oefenen woordsoorten

• Fake news bericht - lead & middenstuk
• Huiswerk en afronding
  

Woordsoorten

• Wat zijn woordsoorten?

Woordsoorten

• In de komende weken leer je verschillende woordsoorten herkennen.
• Vandaag frissen we op wat we al weten van grammatica woordsoorten

Welke woordsoorten ken je?

- voorzetsels

- zelfstandig naamwoorden

- (stoffelijk) bijvoeglijke naamwoorde

- lidwoorden

- werkwoorden

Oefenen:

Wat: Werkblad 

Hoe: zelfstandig

Nodig: werkblad, pen

Geluid: stilte 

Hulp: docent

Tijd: 20 minuten

Klaar: Ga verder aan je nepnieuwsbericht

Inhoud Nieuwsbericht

• Door de inleiding (lead) te lezen wordt je nieuwsgierig naar de rest van de tekst;
• In de inleiding worden de 5W1H-vragen kort beantwoord;
• In het middenstuk wordt de situatie uitgebreider beschreven aan de hand van de 5W1H-vragen;
• Je gaat dus van belangrijkste zaken (hoofdzaken), naar minder belangrijke zaken (bijzaken).

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Inhoud Nieuwsbericht

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Taalverzorging Nieuwsbericht

• Elke zin begint met een hoofdletter en eindigt met een leesteken. Ook de titel en de tussenkopjes beginnen met een hoofdletter;
• De woorden zijn goed gespeld (behandelde spellingsregels)
• De werkwoorden zijn goed gespeld;
• Achter verbindingswoorden als maar, want en omdat staat een komma.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Opdracht Nieuwsbericht

Stap 4: Schrijf je lead & kladversie van het nieuwsbericht en verdeel het bericht in alinea's die allen een eigen deelonderwerp bespreken. Houd er rekening mee dat je een nepnieuwsbericht schrijft, de feiten die je gebruikt kloppen dus niet helemaal. Hoe is een nieuwsbericht opgebouwd?  

Voor volgende les: Kladversie inleveren via Teams opdrachten.

Je krijgt hier feedback over. 

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Verder werken:

Wat: Schrijf de rest van je nepnieuwsbericht

Hoe: Zelfstandig

Nodig: iPad

Geluid: Stilte, oortjes in mag

Tijd: 30 minuten

Hulp: Docent (steek je hand op)

Klaar: Controleer spelling en zinsbouw. Lever de kladversie van je nepnieuwsbericht in via Magister opdrachten.

Leerdoelen behaald?

• Je leert woordbetekenissen vinden zónder een woordenboek te gebruiken.
• Je weet welke 5 woordraadstrategieën er zijn en je kunt deze gebruiken.

Presenteren / Spreken voor publiek

HS 1 Kijken en luisteren - leerdoelen:

• Je kent de volgende begrippen:
  

- intonatie, houding, gebaren, gezichtsuitdrukking

• Je kunt de lichaamstaal van een ander aflezen en je kunt op basis daarvan aangeven hoe een ander zich voelt
  

Welke lichaamstaal zie je bij iemand die zich blij voelt?

Waar kun je aan zien dat iemand zich niet fijn voelt?

Lichaamstaal

Houding - open/ontspannen
           - zenuwachtig?
                         - aankijken/wegkijken

Gebaren - handen gebruiken

Gezichtsuitdrukking  - fronsen/verbaasd kijken/lachen

Stemgebruik

Volume, tempo en intonatie: 

hard/zacht?

Hoe spreekt iemand? 
welke woorden krijgen nadruk?
monotoon?

enthousiast?

rustig/snel?

Houding presentatie

Je krijgt zo een filmpje te zien van Guido Weijers. Let tijdens het kijken op de volgende dingen:

1. Intonatie/stemgebruik
2. Houding
3. Gebaren
4. Gezichtsuitdrukking

Houding presentatie

Wat viel op bij Guido?

1. Intonatie/stemgebruik
   
2. Houding 
3. Gebaren 
4. Gezichtsuitdrukking

Oefenen HS 1 Kijken en Luisteren

Wat: Opdr. 1 en 2 

Hoe: Zelfstandig

Nodig: iPad 

Geluid: Stilte, oortjes in

Tijd: 15 minuten

Hulp: Docent (steek je hand op)

Klaar: Maak opdracht 3 ook.

Huiswerk

Huiswerk voor dinsdag:

Kijken en Luisteren HS 1 - opdracht 3

Donderdag:

- Bespreken Kijken en Luisteren opdracht 1 t/m 3

- Verder met Woordenschat HS 2