Paragraaf 2: Thermometers

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 3: Water en lucht

1HV

Paragraaf 2: Thermometers

Waar gaan we het over hebben?

Onderdelen van een thermometer

Temperatuurschalen

Hoe warm is het hier?

En waarom is een thermometer dan zo belangrijk?

Onderdelen van een thermometer

De celsius-schaal

• Welke temperatuur heeft smeltend ijs?
• Welke temperatuur heeft kokend water?
  
• Hoe maak je zelf een schaalverdeling?

Aan de slag!

Maken opgave 9 t/m 17 op blz 45 t/m 47

Opg 11 mag je overslaan, opg 18 is extra uitdaging

Klaar? Maak ook de plusstof

Antwoorden

9. 0 graden meten met 

    smeltend ijs

    100 graden meten met        

    kokend water

    Tussenliggende afstand     

    verdelen met een liniaal

10. A: 26 graden

      B: 38,8 graden

      C: - 18 graden

12. Maak eerst zelf een     

       verdeling per 10 graden.

       Dan aflezen: 26 graden

13. a. Niet zo heel erg.

       b. Wel erg, iemand kan     

     koorts hebben zonder dat 

     je het kunt meten.

14. a. Ja, daar kan het kwik    

     tegen.

     b. Nee, dan kan het buisje          knappen omdat het kwik te      ver stijgt.

16. a. 3 delen

       b. High en Low (hoog en            laag)

       c. Bij de L

       d. De automobilist weet     

        niet altijd welke 

        temperatuur goed is en 

        welke niet. 

17. a. nauwer

      b. groter

      c. Je kunt de thermometer        nauwkeuriger aflezen.

     d. De thermometer wordt          groter en daardoor         

     moeilijker te gebruiken.

18. a. 212 - 32 = 180         180 : 100 = 1,8

       1 graden Celsius is dus gelijk aan 1,8 graden Fahrenheit

           

       b. 32 + (37 x 1,8) = 98,6 graden Fahrenheit

       c. (176 - 32) : 1,8 = 80 graden Celsius

       d. bij -40 graden.