De Relatie tussen Geloof en Wetenschap in de Islam

De Relatie tussen Geloof en Wetenschap in de Islam

Leerdoelen

Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe geloof en wetenschap met elkaar verbonden zijn in de Islam en hoe ze elkaar aanvullen.

Wat weet je al over de relatie tussen geloof en wetenschap in de Islam?

Wat is Islam?

Islam is een religie die wordt beoefend door moslims en is gebaseerd op de leer van de profeet Mohammed zoals vastgelegd in de Koran.

Wat is Wetenschap?

Wetenschap is het systematisch bestuderen en verklaren van de natuurlijke wereld door middel van observatie, experimenten en redenering.

Geloof en Wetenschap in de Islam

In de Islam worden geloof en wetenschap als complementair beschouwd. Geloof helpt bij het begrijpen van de diepere betekenis van het universum, terwijl wetenschap helpt bij het begrijpen van de fysieke aspecten ervan.

De Koran en Wetenschap

De Koran bevat verzen die overeenkomen met wetenschappelijke feiten die pas recent zijn ontdekt. Dit wordt gezien als een bewijs van de goddelijke oorsprong van de Koran.

Islamitische Wetenschappers

Islamitische wetenschappers uit het verleden hebben belangrijke bijdragen geleverd aan diverse wetenschappelijke disciplines, zoals astronomie, geneeskunde en wiskunde.

Harmonie tussen Geloof en Wetenschap

Volgens de Islam is er geen inherente contradictie tussen geloof en wetenschap. Ze kunnen naast elkaar bestaan en elkaar versterken.

Interactieve Discussie

Laten we nu een discussie starten over de relatie tussen geloof en wetenschap in de Islam. Wat zijn jullie gedachten hierover?

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd dat geloof en wetenschap in de Islam als complementair worden beschouwd. De Koran bevat verzen die overeenkomen met wetenschappelijke feiten en islamitische wetenschappers hebben belangrijke bijdragen geleverd aan diverse wetenschappelijke disciplines.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.