Zintuigen en waarneming

Zintuigen en waarneming

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen leerlingen uitleggen wat waarneming is en welke zintuigen er zijn met hun werking.

Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over zintuigen en waarneming?

Wat is waarneming?

Waarneming is het proces waarbij we informatie over de wereld om ons heen verzamelen en verwerken.

Leg uit wat waarneming is aan de hand van een voorbeeld.

Zintuigen

Er zijn vijf zintuigen: zien, horen, ruiken, proeven en voelen. Elk zintuig heeft een specifieke functie.

Beschrijf de vijf zintuigen en hun functies.

Zien

Het zintuig zien gebruikt de ogen om informatie te verzamelen over de wereld om ons heen.

Leg uit hoe het zintuig zien werkt.

Horen

Het zintuig horen gebruikt de oren om geluiden waar te nemen.

Leg uit hoe het zintuig horen werkt.

Ruiken

Het zintuig ruiken gebruikt de neus om geuren waar te nemen.

Leg uit hoe het zintuig ruiken werkt.

Proeven

Het zintuig proeven gebruikt de tong om smaken waar te nemen.

Leg uit hoe het zintuig proeven werkt.

Voelen

Het zintuig voelen gebruikt de huid om informatie over aanraking en temperatuur waar te nemen.

Leg uit hoe het zintuig voelen werkt.

Interactief: Zintuigen raden

Laat leerlingen raden welk zintuig wordt gebruikt bij verschillende situaties, bijvoorbeeld: het ruiken van een bloem, het zien van een vogel, het voelen van een zachte trui.

Laat leerlingen in groepjes werken en bespreek na elke vraag welk zintuig wordt gebruikt en hoe.

De rol van de hersenen

De hersenen spelen een belangrijke rol bij de verwerking van zintuiglijke informatie.

Leg uit hoe de hersenen de informatie van de zintuigen verwerken.

Perceptie

Perceptie is het proces waarbij de hersenen zintuiglijke informatie interpreteren en er betekenis aan geven.

Leg uit wat perceptie is en waarom het belangrijk is.

Interactief: Zintuigenspel

Laat leerlingen in groepjes verschillende zintuiglijke spelletjes spelen, zoals geblinddoekt iets proeven, ruiken of voelen en raden wat het is.

Zorg voor genoeg materiaal en instructies voor elk groepje.

De invloed van cultuur

Onze cultuur en ervaringen hebben invloed op hoe we zintuiglijke informatie interpreteren.

Leg uit hoe cultuur en ervaringen invloed hebben op perceptie.

Conclusie

We hebben geleerd dat waarneming het proces is waarbij we informatie over de wereld om ons heen verzamelen en verwerken, en dat er vijf zintuigen zijn die elk een specifieke functie hebben. De hersenen spelen een belangrijke rol bij de verwerking van zintuiglijke informatie en perceptie is het proces waarbij betekenis wordt gegeven aan zintuiglijke informatie.

Herhaal het leerdoel en de belangrijkste punten van de les.

Reflectie

Vraag leerlingen om kort te reflecteren op wat ze hebben geleerd en wat ze nog willen weten over zintuigen en waarneming.

Geef leerlingen de tijd om hun gedachten op te schrijven en bespreek daarna klassikaal.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.