Les 10 theorie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

WHO KILLED LAURA?

LES 10

Doelen van deze les:

• Post-It uitdelen voor beste/mooiste/interessantste oplossing Moorddossier: Case closed!
• Ik heb geoefend in het maken van aantekeningen
• Ik heb geoefend met het beantwoorden van kijk- en luistervragen
• Ik kan mijn mening vormen
• Je bent nieuwsgierig naar het werk van rechercheur en weet wat je hen wilt vragen

Post-it plakken

1. Loop langs het gemaakte werk en bekijk het.

2. Plak op elk werkstuk een Post-it waarop jouw beoordeling staat: O/V/G

Aantekeningen maken 

- Luister goed naar alles wat er wordt gezegd. 

- Schrijf alleen hoofdzaken op

- Gebruik steekwoorden (meestal zijn dat zelfstandige naamwoorden)

- Je kunt ook afkortingen gebruiken

Bedenk een vraag bij dit fragment

Wie?

Wat?

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

Welke vraag heb jij bedacht?

Wat is de titel van het fragment?

Waar ligt het slachtoffer met haar hoofd tegenaan?

Op welk nummer woont de vrouw die ondervraagd wordt in het buurtonderzoek?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Welke hypothese hoort er NIET bij?

1. natuurlijk overlijden
2. ongeval
3. verstikking
4. misdrijf

Welke nummers zie je op de bordjes die bij het lijk worden neergezet.

Hoe heet de man van de forensische opsporing?

1. Arie Plaisier
2. Anton Plaisier
3. André Plaisier
4. Albert Plaisier

Mijn aantekeningen: 

Titel

gebied afzetten ->plaats delict veilig stellen, zo maagdelijk mogelijk

Foto's maken, sporenonderzoek

4 hypotheses; misdrijf, suïcide, ongeval, natuurlijk overlijden

overleg officier van justitie

onderzoek nog lang niet klaar

Zelfstandig werken

Ga naar de volgende website en beantwoord de vragen op jouw stencil. Gebruik je oordopjes om de vragen zelfstandig te maken.