genre

1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

          Open
  Lessonup.app
                                         Welkom!
Voordat de les is begonnen, heb jij op tafel: 
je schrift, je lesboek en je laptop

Slide 2 - Tekstslide


  • uitleggen wat het woordje genre betekent.
  • voorbeelden geven van een aantal genres. 
  • uitleggen wat het verschil is tussen fictie en non-fictie, realistisch en niet-realistisch
     LESDOELEN
          Na de les kan jij:

Slide 3 - Tekstslide

- Uitleg term: genre
- Trailers bekijken: welke genre?
- Genre onderzoeken

Lesboek p. 66 
Bodil, jij kijkt even mee met Ilja.
Wat gaan we vandaag doen?

Slide 4 - Tekstslide

fictie    -      non-fictie

realistisch    -     niet-realistisch
Even opfrissen

Slide 5 - Tekstslide

fictie
non-fictie
tijdschriftartikel
gedicht
tekst op Wikipedia
journaal
toneelstuk
leesboek

Slide 6 - Sleepvraag

Dit maakt een verhaal realistisch
Dit maakt een verhaal niet-realistisch
Mensen lijken echt in wat ze doen en zeggen.
De wereld waarin het verhaal zich afspeelt is verzonnen.
Er komen verzonnen wezens / fantasiefiguren voor.
Er komen mensen / plaatsen voor die echt hebben bestaan.
De gebeurtenissen zijn in werkelijkheid ook mogelijk.

Slide 7 - Sleepvraag

 Genres = verhaalsoort

De meest voorkomende genres:
  • misdaad
  • historisch
  • oorlog
  • psychologisch
  • fantasy
  • science fiction
  • griezel
  • avonturen
  • detective

  • humor


Slide 8 - Tekstslide

waargebeurd


Slash boeken!

Lees tekst 1  t/m 3 v.a. p.67

Slide 9 - Tekstslide

GRENSGANGERS
BERLIJN 1961

Welk genre?


Goed om er iets van te weten
(YouTube)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video


  • uitleggen wat er binnen genre bedoeld wordt met 'dystopie'.
  • Dit genre uitleggen aan de hand van fragmenten uit verschillende boektitels.
     LESDOELEN
          Na de les kan jij:

Slide 13 - Tekstslide

- Verder met genre: dystopie en sciencefiction.
- tekstfragmenten lezen uit dystopisch boekengenre.

Lesboek p. 66 e.v. uit NN voor 3 M. 
Bodil, kijk even mee met Ilja.

Wat gaan we vandaag doen?

Slide 14 - Tekstslide


Uitleg genres, personages en perspectief 


Slide 15 - Tekstslide

Omschrijf wat met 'genre' wordt bedoeld.

Slide 16 - Open vraag

Genres (verhaalsoorten)
Weet je het nog? 
Een ander woord voor genre is verhaalsoort
Boeken kun je indelen in genres. 
Soms kun je meerdere genres per boek kiezen.


Slide 17 - Tekstslide

Detective
Een verhaal waarin een speurder probeert te achterhalen wie een misdrijf heeft gepleegd.

Slide 18 - Tekstslide

Thriller
Een spannend verhaal waarin de hoofdpersoon in een levensbedreigende situatie terechtkomt. 


Slide 19 - Tekstslide

Omschrijf wat 'fantasy' is.

Slide 20 - Open vraag

Fantasy
Een verhaal met fantasiewezens in een fantasiewereld.

Slide 21 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen een 'historische roman' en een 'oorlogsroman' ?

Slide 22 - Open vraag

Historische roman
Een verhaal waarin een belangrijke gebeurtenis (of gebeurtenissen) een belangrijke rol spelen.

Slide 23 - Tekstslide

Oorlogsroman
Een verhaal dat zich afspeelt in een oorlog (voornamelijk Tweede Wereldoorlog).

Slide 24 - Tekstslide


Genre?
A
Avonturenroman
B
Historische roman
C
Psychologische roman
D
Science fiction

Slide 25 - Quizvraag

Andere culturen
Boeken over onbekende landen, volken of streken. Je maakt kennis met mensen die op een totaal andere manier leven.

Slide 26 - Tekstslide

Omschrijf wat 'science fiction' is.

Slide 27 - Open vraag

Science fiction
Sciencefiction bevat vaak fantasierijke concepten: ruimtevaart, tijdreizen, buitenaardse leven, geavanceerde wapens en / of biologische verbeteringen van mens en dier.

Slide 28 - Tekstslide


Dit is een 'utopisch' beeld.

Hoe zou je dan een dystopische roman omschrijven ?

Slide 29 - Open vraag

Dystopische roman
Een verhaal over een wereld die door rampen of dictatuur bijna niet meer leefbaar is.
- toekomst
- dystopie vs. utopie

Vaak gaat dit genre over angst, extreme sociale controle, onderdrukking, uitsluiting, wanhoop en verzet. 
Soms ontstaat een dystopie na een Apocalyps, maar dat hoeft niet. 

Slide 30 - Tekstslide

Dystopie 

In een dystopische wereld worden mensen niet meer gezien als personen, maar in één of meerdere groepen geplaatst. Je kunt het een beetje vergelijken met een kudde schapen. Je ziet niet elk schaap apart, maar juist een hele kudde. De menselijkheid van de bevolking wordt uitgewist, waardoor er een afstand komt tussen autoriteit en bevolking.

Slide 31 - Tekstslide

Dystopie: titels 
Divergent (= 'afwijkend')
Matched
Hongerspelen
Morgen toen de oorlog begon
Vrees me
QUOTUM Project Z


Slide 32 - Tekstslide

Dystopie of science fiction? 
In sommige verhalen speelt een dystopische setting zo'n grote rol dat we deze boeken tot een aparte categorie kunnen rekenen. In dit geval gebruiken we het woord 'dystopie' als genre.


Veel dystopieën overlappen met het sciencefiction-genre, maar ook binnen de horror en fantasy heb je dystopische verhalen.

In de twintigste eeuw was dystopische fictie vooral gericht op volwassenen. In de jaren '90 verschenen er dystopieën voor jongeren en met de komst van De Hongerspelen van Suzanne Collins in 2008 werd dit young adult genre razend populair.

Slide 33 - Tekstslide




1. YA-boeken zijn vaak geschreven vanuit het standpunt van tieners, meestal vanuit de ik-persoon en in de tegenwoordige tijd. De lezer kan zich zo gemakkelijker (directe schrijfstijl) identificeren met het verhaal.
2. YA-boeken draaien meestal rond opgroeien. Het is in dat opzicht typische overgangsliteratuur: enerzijds tussen het kind- en volwassenzijn, anderzijds wijst het op een persoonlijke evolutie bij de personages, zoekend naar hun eigen identiteit.

3. YA-verhalen zorgen voor een grote herkenbaarheid van de gevoelens voor de opgroeiende lezer. Ups-and-downs als: je onbegrepen, verward of verliefd voelen. 
4. Verder vindt er dikwijls een reis plaats in een YA-boek, weg van huis. De fantasie van een queeste en avontuur slaat bij jongeren goed aan. 5. Ook de confrontaties met volwassenen (ouders, leerkrachten …) behoren vaak tot een YA-boek.
6.  YA is eerder een overkoepelende term dan een genre. Het kan de vorm aannemen van thrillers, romantische boeken, historische boeken, dystopische verhalen …


Young Adult: genre of niet?

Slide 34 - Tekstslide

Bekijk de korte beschrijving en de trailers en bedenk:
  1. Wat is het genre?  Waarom?
  2. Wie is de hoofdpersoon of zijn de hoofdpersonen?
  3. Wat is mogelijk het probleem of het doel van de hoofdpersoon?


Slide 35 - Tekstslide

Stukje lezen...
       Vrees me...

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Morgen toen de oorlog begon...
Zeven vrienden gaan een paar dagen kamperen in de wildernis. Als ze nietsvermoedend terugkeren in de bewoonde wereld, is alles dramatisch veranderd. Hun land is in oorlog, hun huizen zijn verwoest, hun familie is gevangen genomen.

Ze zijn vastbesloten om uit handen van de bezetter te blijven en hun leven terug te krijgen, en zo verandert hun geheime vallei in een guerillabasis. Het gevecht om hun toekomst is begonnen.

Morgen toen de oorlog begon is best een dik boek, maar het verhaal wordt al snel spannend en is niet moeilijk geschreven.Het verhaal wordt in de ik-vorm verteld door Ellen. In de andere delen lees je het verhaal steeds weer door de ogen van iemand anders.

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

1) Wat is het genre?
2) Wie is de hoofdpersoon of zijn de hoofdpersonen?
3) Wat is het probleem van de hoofdpersoon?

Slide 40 - Open vraag

Slide 41 - Video

1) Wat is het genre?
2) Wie is de hoofdpersoon of zijn de hoofdpersonen?
3) Wat is het probleem van de hoofdpersoon?

Slide 42 - Open vraag


  • Kun jij uitleggen wat het verschil is tussen verschillende genres.
  • uitleggen wat er met dystopie en sciencefiction wordt bedoeld.
  • Kun jij voorbeelden geven van een aantal genres. 
     Terugblik lesdoelen:
          Na de les kan jij:

Slide 43 - Tekstslide