De stip

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 1-5

De stip

Damien Hirst, Fruit Salad, 2016, household gloss on canvas, 16 × 24 inches (40.6 × 61 cm)

Belangrijk

• Zet je naam achterop het papier. Als er geen naam op staat krijg je het niet terug en gaat het op “ de stapel van iedereen”. 
• Leg natte werkjes weg in het rek of op de daarvoor bestemde plek. 
• Hou de werkplek netjes. Maak je “viezigheid” of zie je “viezigheid” ruim het gewoon op, dat hoort altijd bij kunstles. 
• Als je het geluidssignaal hoort is het ook echt tijd om te stoppen. 
• We ruimen met z’n allen op, maar luister goed naar de instructie, die kan anders zijn dan jij denkt.

Station 1

rollen met knikker in een doos

Nodig: niet te grote doos met opstaande stevige rand verf, gesplitst in warme of koele kleuren. Knikkers en papier. 

Plaats een papier in de bak en laat de knikker voorzichtig  heen en weer rollen.

station 2 

vlekken van crepepapier

Nodig: papier, crêpepapier in vierkantjes en plantenspuit. 

Papier 1 keer licht natspuiten. De stukjes crêpepapier erop leggen, ze blijven plakken op het natte papier. De kleur lekt door. Maak dus mooie kleurcombinaties.

station 3 

patronen van stippen

Nodig: papier, verf, wattenstaafjes. 

  Stip met een klein beetje verf patronen op het papier. (voorkom dat je het als een kwast gebruikt.)

station 4

lijnen van vetkrijt

Station 4 lijnen:

Nodig: papier (eventueel papieren bordjes), vetkrijt, ronde stickers. 

Plak de sticker op en teken hieromheen een lijnen nog een enz. Of maak een spiraal van 1 lange lijn en kleur daartussen. Gebruik kleuren die mooi bij elkaar passen.

Opruimen

iedereen zorgt dat zijn werkjes op de goede plek liggen (met naam).

iedereen ruimt de plek op waar hij of zij als laatste zit. vieze papiertjes, wattenstokjes e.d. mogen weg.

einde dag heb ik een spullenverzamelaar nodig een tafelchecker en een rommelruimer.

Volgende les
Werk uitdelen
Vergelijking zoeken met werk van Jackson Pollock, Yayoi Kusama, Paul Klee, Kandinsky, Aboriginal art, enz door gebruik te maken van de prints van betreffende kunstenaars.

Uitwerking van stip naar bloem: de ronde papieren dubbelvouwen en door knippen. Daarna de helften als bloemblaadjes rond het bordje plakken. Letten op compositie. Welke bloemblaadjes zijn mooi naast elkaar en welke minder. Gebruik voor het lijmen een lijmstift. Niet te ver uitdraaien en niet te hard drukken. Het papier moet wel even stevig aangedrukt, tel hier voor tot 10. Als je rondom bloemblaadjes hebt eventueel een stokje erachter plakken met tape en checken of je naam duidelijk zichtbaar is, anders zorgen dat je naam er goed opstaat.

We hebben mooie papiertjes....

wat nu?

hebben we eigenlijk wel kunst gemaakt of alleen maar wat papiertjes met een kleurtje?

Jackson Pollock

Paul Klee

Yayoi Kusama

Wassily Kandinsky

heb je dit al eens gedaan in de herfst?

Het heet frottage, soms ook rubbing of afwrijven

met die papieren kan je een collage maken

collage van een landschap in een groepje

• Geen zon, want we gaan alle werken combineren
• achtergrond, midden, voorgrond
• geen wit meer te zien dus of frottage of gekleurd papier evt. met frottage of de gekleurde papieren van vorige keer
• Bomen spelen de hoofdrol, dichtbij maar ook ver weg.
• wat is het grappige detail in jullie werk? 
• eerst puzzelen dan pas plakken dan pas evt lijnen
  

Stippen, cirkels en rondjes

Wij gaan ook stippen zetten.

stap 1 met krijt zet een ...... en een .....

Stap 2 met waterverf uitleg geven over verf

Stap 3 met een sticker

Tijd genoeg dan film in stukjes en 3d stickers plakken met elke groep.