Lezen voor de lijst - creatief schrijven

Lesdoelen

• Aan het eind van de les kunnen jullie een verhaal schrijven aan de hand van een stappenplan in samenwerkingsverband.

Basis-ingrediënten van het verhaal

• Setting
• Introductie personage 1
• Introductie personage 2
• Conflict
• Oplossing en einde

Opdracht

• Doorgeefverhaal
• Doorgeven aan de persoon links van je
• Met het verhaal dat je krijgt verder gaan
• Naam in de kantlijn bij jouw stukje

Setting

• Plaats (Bijvoorbeeld in Leeuwarden)
• Tijd (Ochtend, middag, avond)
  
• Omgeving (Hoe ziet de omgeving eruit?)
• Het weer (Wat voor weer is het?)

Nog geen personage benoemen of beschrijven.

Introductie personage 1

• Wie is het personage (Bijvoorbeeld een mens of dier)
• Hoe heet het personage (Bijvoobeeld Kjeld, Niels, Evelien)
  
• Hoe ziet het personage eruit (Lang, blond, groene ogen)
• Noem een karaktereigenschap. (bedachtzaam, verlegen, druk, arrogant, ...)
  

Introductie personage 2

• Wie is het personage (Bijvoorbeeld een mens of dier)
• Hoe heet het personage (Bijvoobeeld Floor, Elon, Yvonne)
  
• Hoe ziet het personage eruit (Lang, blond, groene ogen)
• Wat is personage 2 van personage 1 (Vriend, vijand, geliefde ...)

Conflict

• Beschrijf het probleem 
• Uiterlijk conflict: botsing met andere verhaalpersonages
• Innerlijk conflict: persoonlijke problemen of moeilijke keuzes
  
• Het conflict kan alles zijn, dus denk breed!

Oplossing en einde

• Geef het verhaal weer door
• Je werkt het verhaal dat je nu voor je hebt uit.
• Zorg voor een beginscène, gebruik de beide personages, pas de setting goed toe, vergeet het conflict niet.
  
• Beschrijf hoe het conflict afloopt
• Sluit het verhaal af, dus geen open einde
• Aantal woorden: minimaal 200.
  

Nabespreken

• Lees het verhaal van een andere leerling
  
• Zit alles in het verhaal verwerkt?
• Setting, personage 1, personage 2, conflict en een oplossing

Feedback

Wees eerlijk, kritisch, opbouwend, oprecht.