JDW les format week 7/p3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

week 7/lesson 1

drag and drop

We have spoken about 4 tenses: Present Simple; Present Continuous; Past Simple; Past Continuous.

When do we use each one of them?

present simple

present continuous

past simple

past continuous

feiten, gewoonten,

 en dingen die we met regelmaat doen.

Wil je aangeven dat je iets een tijdje deed.

Je gebruikt deze als je het hebt over feiten, gewoonten etc. die in het verleden gebeurd zijn en nu helemaal klaar zijn. 

als je praat over iets wat nu aan de gang is, wat je op dit moment aan het doen bent

Leerdoelen

I can use the simple and the continuous form in a sentence. I can fill in a simple form.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Boek B-page 123/ex. 31:

  Listen to the song WIDE AWAKE. Fill in the correct words.

Aan de slag

Make: 

• p.123/ex.  32 a
• p. 124/ ex. 32 b + c

Write down the correct form of the verb between brackets. Use grammar 11(p. 123)

Nabespreking

Did you succeed? 

Do you know how to form Present simple, Present continuous, Past simple and Past continuous?

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

homework

Study: grammar 11/p.123

Make/Finish: p.124/ex. 32 c

week 7/lesson 2&3

drag and drop

We have spoken about 4 tenses: Present Simple; Present Continuous; Past Simple; Past Continuous.

Match the sentences with the correct tense.

YOU SHOULD HAVE MINIMUM 3 OUT OF 4!

present simple

present continuous

past simple

past continuous

I hang out with my friends very often.

Tom was writing a letter.

He did not see me yesterday.

She is posting a video.

Leerdoelen

• I can use the simple and the continuous form in a sentence. I can fill in a simple form. 
• I can make out an important information in short videos (Listening p.128-129)

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Worksheet: Make exercise 1 and 2. 

Ex. 1: Put the verbs into the Past simple.

Ex. 2: Past simple or Past continuous.

You have 12 minutes.

Nabespreking

worksheet.

Instructie 

                                     Present simple & Present continuous

Watch and listen to the video.

Answer the questions: 

1) What does Tom( the cat) do usually on Fridays?

2) What are they doing this Friday?

F  Listening (p. 128-129)

Wat betekent een "voice - over"?

1. een stem die buitenbeelds commentaar geeft op wat er in een fictiefilm of feitenfilm te zien is
2. een acteur die in een documentaires speelt

blz.128

blz. 128/ ex. 39 b,c

Instructie 

Make ex. 40 and 41 on page 129.

You have                               minutes!                

blz. 129

blz. 129

Would you like to work as a VOICE-OVER artist? Why yes or why not?

Homework

study: Vocab F/blz. 145

week 7/lesson 4

WHAT DID WE TALK ABOUT DURING THE LAST LESSON?

Would you like to work as a voice-over? Yes/no, why?

Leerdoelen

• I can use the simple and the continuous form in a sentence. I can fill in a simple form. 
• C Reading (blz.114-117): I can find and understand specific information in simple texts

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

gift

p.114

p.114

Instructie 

Make ex. 20 c +ex.  21  on page 116 and page 117

You have                               minutes!                

Nabespreking

nabespreking

nabespreking

homework

Make: ex .22. p.117