M3 (19/20) Drama Theorie, deel 1

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

SE2: Theorie reader hfdstk 1

Mavo 3, deeltaak 5.

Welkom bij deze LessonUp

Deze lessonup beschrijft alle theorie van hoofdtstuk 1 van de theorie reader.

Als je dit symbool ziet:           betekent dat, dat er een gesproken uitleg is. Klik op dit symbool om de uitleg te horen.

Vul alle vragen in, zo goed als je kunt, ik kan de antwoorden die je geeft lezen en je krijgt daar feedback op. Log dus in met eigen je voor- en achternaam.

Veel plezier! 

1.1 Enscenering:

"In scène zetten"

Je maakt gebruik van: mise-en-scène 

en

de vormgeving van het stuk.

Wat is mise-en-scène?

1. Wat wordt er gedaan met belichting tijdens een voorstelling.
2. Hoe de acteurs gebruik maken van het speelveld.
3. De scene die wordt uitgebeeld speelt zich in de mist af.
4. Het is een term die in de wetenschap wordt gebruikt.

mise-en-scène

Betekent "Plaatsing op toneel"

Dus: waar staan de acteurs ten op zichte van elkaar en het decor/attributen.

Zo beschrijf je de mise-en-scène:

Beschrijf letterlijk wat je ziet, dus: 

3 spelers liggen op de grond in het midden vanhet toneel. 1 speler zit erbij gehurkt.

2 spelers vanaf links en 2 spelers vanaf rechts kijken naar de liggende mensen.

1 speler kijkt vanaf achteren naar de liggende mensen en 1 loopt voorlangs.

Je mag wel houdingen beschrijven, maar niet de intentie beschrijven.

Dus: 1 speler loopt voorlangs en niet 1 speler loopt in paniek voorlangs.

Wat is de mise-en-scène in de volgende foto's? 

Let erop dat je bij het beschrijven echt de mise-en-scène beschrijft en niet de emoties.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Beschrijf de mise-en-scène in deze foto.

Een tekst ensceneren

Eén toneelstuk kun je op wel honderd verschillende manieren opvoeren. Als jij de regisseur zou zijn van het toneelstuk “Romeo en Julia” maak jij er een ander stuk van dan iemand anders uit jouw klas. Met andere woorden: Jouw enscenering is anders dan die van de ander. 

Kijk naar de volgende twee voorbeelden van hetzelfde toneelstuk (Romeo en Julia) maar door twee verschillende regisseurs verfilmd.

Tekst ensceneren

Zoek een antwoord op de volgende vragen: 

Over de gehele tekst: 

Waar gaat de tekst over? Wat is de situatie? (wie, wat, waar, wanneer, waarom) 

Over de personages: 

Wie zijn ze? Wat zijn hun belangen? Wat willen ze van elkaar? 

Per zin(-sdeel): 

Wat bedoelt het personage eigenlijk met de tekst? (denktekst, subtekst) 

Wat wil hij/zij bereiken? 

Na het lezen, het analyseren en het interpreteren van de tekst kan de regisseur de toneeltekst gaan ensceneren.

Analyseer de volgende tekst:

A: Kom je nou nog?

B: Ja, ik moet dit nog even afmaken.

A: Ik sta hier al een uur te wachten.

B: Ik zei toch dat ik zo kom. En overdrijf niet zo.

A: Hoe bedoel je?

B: Nou, kom we gaan.

A: Nee, zeg nou maar wat je eigenlijk bedoelt!

B: Wil je nou nog gaan of niet?

A: Jij bent echt onmogelijk! Ik ga wel alleen.

Zoek een antwoord op de volgende vragen:


Over de personages:
Wie zijn ze? Wat zijn hun belangen? Wat willen ze van elkaar?

Zoek een antwoord op de volgende vragen:


Per zin(-sdeel):
Wat bedoelt het personage eigenlijk met de tekst? (denktekst, subtekst)
Wat wil hij/zij bereiken?

Welke twee dingen gebruik je bij ensceneren? (2 antwoorden mogelijk)

1. vormgeving
2. tekst
3. mise-en-scène
4. emoties

1.2 Dramatiseren

Je hebt niet altijd een tekst nodig om tot een voorstelling te komen. Je kunt ook werken vanuit een thema, een idee of een inspirerende film of foto.

Dit noem je dramatiseren.

DRAMATISEREN =  Het theatraal vormgeven van een verhaal of idee. 

Dramatiseren

Hoe werkt dat?  

1) Je hebt een uitgangspunt. (bijvoorbeeld; een verhaal, een thema, een beeld, een muziekstuk, een schilderij, een krantenknipsel, etc.)  

2) Stel jezelf de vraag: WAT wil ik ermee zeggen? Wat wil ik bij het publiek bereiken? Welke boodschap / mening wil ik overbrengen? (de premisse)  

3) Stel jezelf de vraag: HOE ga ik dat doen?  

Daarbij moet je keuzes maken welke theatrale middelen (= spelgegevens, enscenering en materiële vormgevingsmiddelen) je gaat inzetten en op welke manier je die gaat inzetten. 

1.3 Improviseren

Improvisatie/ Improviseren = een vorm van dramatisch spel waarbij de spelers het spel beginnen, terwijl 1 of meerdere spelgegevens (W’s) vooraf niet zijn vastgelegd.  

 

Improviseren

Bij improvisatie werk je zonder vaste tekst en heb je van tevoren vaak nog geen idee wat je gaat spelen. Er is sprake van improviseren wanneer een toneelstuk niet of niet geheel van tevoren is vastgelegd en al spelende op de spelvoer ontstaat.   

  

De regisseur kan de door improvisatie tot stand gekomen scènes vervolgens vastleggen in een script om de scènes herhaalbaar te maken voor publiek.  

 

Dit was de lessonup

Zorg ervoor dat je de hele theoriereader ( hoofdstuk 1, 2 , 3 incl de daarop volgende begrippenlijst) uit je hoofd leert. 

Deze moet je kennen èn kunnen toepassen aan het einde van de deeltaak in het SE, wat een schriftelijke toets is.