Debat: Snitchen – Wat vind jij?

Debat: Snitchen – Wat vind jij?
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Debat: Snitchen – Wat vind jij?

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je:
- Kritisch nadenken over het thema "snitchen".
- Leren hoe je je mening goed onderbouwt.
- Luisteren naar anderen en respectvol reageren.

Slide 2 - Tekstslide

Instructies
  1. De klas wordt in twee groepen verdeeld: voor en tegen.
  2. Eén groep is vóór de stelling, de andere tegen, ongeacht hun eigen mening.
  3. Elke groep krijgt 2 minuten om hun argumenten te bedenken.
  4. Om de beurt mag iemand spreken (max. 1 minuut per beurt).
  5. De tegenpartij mag reageren, maar altijd respectvol.
  6. De mentor is de gespreksleider en bewaakt de regels.

Slide 3 - Tekstslide

 Regels tijdens het debat
✅ Respecteer elkaars mening.
✅ Laat elkaar uitpraten.
✅ Gebruik argumenten, geen persoonlijke aanvallen.
✅ Blijf bij de stelling.
✅ Luister actief naar de ander.

Slide 4 - Tekstslide

Situatie 1 – Op school
Je zit in de klas en ziet dat een klasgenoot tijdens een toets op zijn telefoon kijkt om antwoorden op te zoeken. De docent heeft niks door. Na de les vraag je je af: moet je dit tegen de docent zeggen of niet?

💬 Stelling: Het is eerlijk om dit te melden, want een toets moet je zelf maken.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Situatie 2 – Pestgedrag
Lisa wordt op school vaak buitengesloten en uitgelachen door een groepje leerlingen. Je ziet dat dit haar pijn doet. Op een dag vraag je je af: moet je dit melden bij een docent, ook al zegt Lisa dat ze geen problemen wil veroorzaken?

💬 Stelling: Je moet dit melden, want zo kan pesten gestopt worden.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Situatie 3 – Spijbelen
Je beste vriend vertelt je dat hij de volgende dag niet naar school komt en dat jij tegen de docent moet zeggen dat hij ziek is. Hij vraagt of je hem helpt. Je weet dat hij niet echt ziek is, maar gewoon geen zin heeft in school. Wat doe je?

💬 Stelling: Een echte vriend zou hem niet verraden, maar helpen.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Situatie 4 – In het dagelijks leven
Je loopt in een supermarkt en ziet dat een jongen een reep chocolade in zijn zak stopt zonder te betalen. Je kent hem niet. De kassière heeft niks door. Moet je dit zeggen of loop je gewoon door?

💬 Stelling: Stelen is stelen, dus je moet het melden.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Situatie 5 – Vriendengroep
Jij en je vrienden chillen samen buiten. Eén van hen heeft een elektrische scooter en rijdt er zonder helm op. Dat mag niet. Even later wordt hij aangehouden door de politie en vraagt hij jou om te zeggen dat jij op de scooter reed, zodat hij geen boete krijgt. Wat doe je?

💬 Stelling: Echte vrienden dekken elkaar altijd, ook al is het fout.


Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Reflectie – Wat vind jij?
Heeft het debat je mening veranderd? Waarom wel of niet?

Slide 21 - Tekstslide

Reflectie – Wat vind jij?
Wanneer is iets "snitchen" en wanneer is het gewoon eerlijk zijn?

Slide 22 - Tekstslide

Reflectie – Wat vind jij?
Waar ligt volgens jou de grens?

Slide 23 - Tekstslide