V5 16 sept

Week 38
Leerdoelen:
  • Je kent de opkomst van de volgende politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, conservatisme, socialisme, confessionalisme, feminisme en nationalisme en abolitionisme.
  • Je kunt op basis van verschillende beeldbronnen bovengenoemde stromingen herkennen en beoordelen.
  • Je kunt argumenten aandragen in de discussie over het feit dat Aletta Jacobs door de Nederlandse overheid is gekozen als vertegenwoordigster van de vrouwen die zich als feministen in het verleden hebben ingezet voor het verkrijgen van gelijke rechten voor vrouwen.
  • Je kent de oorzaken en gevolgen van verschillende revoluties die in 1848 in Europa uitbraken. (V5) Je kunt de veranderingen die het gevolg waren van de revoluties onderverdelen in verschillende soorten (V7)
  • Je onderzoekt met behulp van een daderprofiel wie de revolutionairen van 1848 waren.


1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Week 38
Leerdoelen:
  • Je kent de opkomst van de volgende politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, conservatisme, socialisme, confessionalisme, feminisme en nationalisme en abolitionisme.
  • Je kunt op basis van verschillende beeldbronnen bovengenoemde stromingen herkennen en beoordelen.
  • Je kunt argumenten aandragen in de discussie over het feit dat Aletta Jacobs door de Nederlandse overheid is gekozen als vertegenwoordigster van de vrouwen die zich als feministen in het verleden hebben ingezet voor het verkrijgen van gelijke rechten voor vrouwen.
  • Je kent de oorzaken en gevolgen van verschillende revoluties die in 1848 in Europa uitbraken. (V5) Je kunt de veranderingen die het gevolg waren van de revoluties onderverdelen in verschillende soorten (V7)
  • Je onderzoekt met behulp van een daderprofiel wie de revolutionairen van 1848 waren.


Slide 1 - Tekstslide

Week 38
Leertekst:
  • Blz. 134/136
  • Paragraaf 6.11
Opdrachten
  • Blz. 139 Ismen in beeld
  • Blz. 142 Waarom alleen Aletta?
  • Blz. 140-141 Wie waren de revolutionairen van 1848?
  • W10 1848: Mislukte revoluties: veranderde er niets?
  • W11 Een piramide onderzoeken

Slide 2 - Tekstslide

Liberalisme

Slide 3 - Woordweb

Liberalisme
Belangrijkste doel
 Vrijheid voor iedereen

Politiek
 Volkssoevereiniteit
 te bereiken door grondwet, parlement en uitbreiding kiesrecht

Belangrijkste taken van de overheid
 Burgers beschermen tegen buitenlandse vijanden
 Bescherming tegen criminaliteit
 Uitvoeren openbare werken

Slide 4 - Tekstslide

Hoe herken je liberalisme?

Slide 5 - Woordweb

Conservatisme

Slide 6 - Woordweb

Conservatisme
Belangrijkste doel
 Behouden wat van waarde is

Politiek
 Langzaam en voorzichtig veranderen
Macht bij de vorst

Slide 7 - Tekstslide

Hoe herken je conservatisme?

Slide 8 - Woordweb

Socialisme

Slide 9 - Woordweb

Socialisme
Belangrijkste doel
 Gelijkheid voor iedereen
Politiek
 Gemeenschap bezit en beheert productiemiddelen; verdeelt opbrengsten

Slide 10 - Tekstslide

Hoe herken je socialisme?

Slide 11 - Woordweb

Confessionalisme

Slide 12 - Woordweb

Confessionalisme
Belangrijkste doel
 Kerk en staat verenigen
Politiek
 Overheid ontleent macht aan God

Slide 13 - Tekstslide

Hoe herken je confessionalisme

Slide 14 - Woordweb

Feminisme

Slide 15 - Woordweb

Feminisme
Belangrijkste doel
 Gelijke rechten voor vrouwen
Politiek
 Eerste doel: Vrouwen in de politiek

Slide 16 - Tekstslide

Hoe herken je feminisme?

Slide 17 - Woordweb

Nationalisme

Slide 18 - Woordweb

Nationalisme
Gevoel van saamhorigheid van een groep mensen die samen een natiestaat vormen of willen vormen.

Slide 19 - Tekstslide

Hoe herken je nationalisme?

Slide 20 - Woordweb

Abolitionisme

Slide 21 - Woordweb

Abolitionisme
Afschaffing van slavenhandel en daarna slavernij

Slide 22 - Tekstslide

Hoe herken je abolitionisme?

Slide 23 - Woordweb

Aan het werk
Leertekst:
Blz. 134/136
Opdrachten:
Blz. 139 Ismen in beeld
Blz. 142 Waarom alleen Aletta?


Slide 24 - Tekstslide