Les 4: Paragraaf 3: Amerika's melting pot

Vandaag
  • Plannen repetitie

  • Meltingpot uitleg
  • Opdrachten bespreken 
  • Verwerking: cartoon maken
  • Huiswerk 
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Vandaag
  • Plannen repetitie

  • Meltingpot uitleg
  • Opdrachten bespreken 
  • Verwerking: cartoon maken
  • Huiswerk 

Slide 1 - Tekstslide

Paragraaf 3: Amerika's melting pot.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Melting pot
Het begrip smeltkroes is in de sociologie een aanduiding van een vermenging van culturen tot een aparte (sub-)cultuur. De culturen van etnische minderheid vermengt zich met de hoofdcultuur in het land.
Assimilitatie
Voor 1900 namen mensen uit Noord-Europa snel de Amerikaanse cultuur over. = assimilitatie = Migranten nemen steeds meer elementen van de overheersende cultuur over.
Kettingmigratie
Als de ene migratie leidt tot de volgende migratie - etnische wijken ontstaan en assimilatie treedt minder op 

Slide 4 - Tekstslide

De grafiek laat de afkomst van migranten
door de tijd zien.
Kijk naar de grafiek: Wat valt op?

Slide 5 - Open vraag

AANTEKENING     Europa
 - 
Latijns Amerika en Azië
Twee indelingen van herkomstgebieden:
Voor 1960: Voornamelijk Europese migranten (Anglo-Amerikanen)
Na 1960: Migranten uit andere delen van de wereld (voornamelijk Aziaten en Hispanics)


Slide 6 - Tekstslide

AANTEKENING - Hispanics en Aziaten
  • Hispanics: Spaanssprekende immigranten uit Latijns-Amerika doen vaak laaggeschoold werk in industrie of landbouw.
  • Aziaten:  Vaak hooggeschoold en verdienen veel geld in de VS. Deze groep wordt ook wel model minority genoemd. 

Slide 7 - Tekstslide

Afro-Amerikanen
  • Afkomstig uit Afrika
  • In de 18e en 19e eeuw: slaven op tabak en katoenplantages in het Zuiden van de VS
  • Afschaffing slavernij: veel bleven in de VS, maar verhuisden naar industriesteden als Detroit en Chicago.

Slide 8 - Tekstslide

Welke 4 bevolkingsgroepen zien we terug in de VS?
A
Aziaten, Afro-Amerikanen, Hispanics en Turken
B
Afro-Amerikanen, Hispanics, Italianen en Aziaten
C
Anglo-Amerikanen, Afro-Amerikanen, Hispanics en Aziaten
D
Anglo-Amerikanen, Afro-Amerikanen, Hispanics en Chinezen

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Video

Welk begrip hoort bij deze zin:
"De migrant past zich volledig aan aan de oorspronkelijke bevolking"
A
Assimilatie
B
Integratie
C
Segregatie

Slide 11 - Quizvraag

Bij welk van de onderstaande begrippen past het begrip 'etnische wijk' het beste.
A
Assimilatie
B
Integratie
C
Segregatie

Slide 12 - Quizvraag

Melting pot in de VS

Slide 13 - Tekstslide

Die nieuwe Amerikaanse Cultuur functioneert in het begin goed, maar later een stuk minder. Hoe komt dat?

Slide 14 - Open vraag

AANTEKENING - Diversity explosion
Hispanics en  Aziaten zijn de snelst groeiende bevolkingsgroepen in de VS. 
Deze twee groepen samen zorgen voor 75% van de bevolkingsgroei! 

Gevolg --> Hierdoor verandert de samenstelling van de bevolking in een snel tempo. 

In de grafiek hiernaast zien we de leeftijd
van de verschillende groepen. 

Wat valt je
op aan de grafiek? 

Slide 15 - Tekstslide

Wat valt je op
aan de grafiek?

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Video

Diversity explosion
  • De diversity explosion brengt problemen met zich mee omdat er veel nieuwe culturen de VS binnenkomen, waardoor de huidige cultuur verandert dat stuit op veel weerstand.
  • Toch is de diversity explosion ook goed voor de VS: de jonge groep migranten zorgt dat de VS in mindere mate vergrijst en ontgroent. De imigranten zijn de nieuwe generatie arbeidskrachten voor de VS.

Slide 18 - Tekstslide

Uitleg opdracht
Instructies:
Wat ga je doen? 
- Je maakt een stripverhaal met behulp van deze website: http://www.toonytool.nl/ 
- In dat stripverhaal laat je duidelijk de tweedeling van de migratie zien. 
- In het stripverhaal komen minimaal 4 verschillende migrantengroepen naar voren. 
- Maak gebruik van begrippen uit H5: paragraaf 4.
- Inleveren via Google Classroom. 
Aan de slag: 

1. Huiswerkcontrole & Zelf nakijken paragraaf 3 (ZS)

2. Klaar? Maken Cartoonopdracht (rechtsboven)
(ZS)

timer
20:00

Slide 19 - Tekstslide