Thema 5 hoofdstuk 3 gesprekken voeren les 1

Thema 5 hoofdstuk 3
Gesprekken voeren
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Thema 5 hoofdstuk 3
Gesprekken voeren

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw
Doelen: - Je kunt informerende gesprekken, corrigerende gesprekken en conflictgesprekken benoemen en onderscheiden.
- Je kunt open en gesloten vragen, suggestieve vragen en feedback benoemen en onderscheiden
Terugblik communicatieproces

Vooruitblik

Theorie

Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Je verschijnt in nette schone kleding op een sollicitatiegesprek
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie

Slide 3 - Quizvraag

De docent vertelt het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie

Slide 4 - Quizvraag

Je fluit iemand na
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie

Slide 5 - Quizvraag

Je schrijft een telefoonnotitie
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie

Slide 6 - Quizvraag

Beschrijf het communicatieproces

Slide 7 - Open vraag

Welke soorten gesprekken kun je voeren?

Slide 8 - Woordweb

Theorie
Er zijn drie doelen die je met een gesprek kunt hebben:
  1. informerende gesprek
  2. corrigerende gesprek
  3. conflictgesprek
Het informerende gesprek: tijdens dit gesprek wordt er informatie gegeven aan bezoekers, medewerkers of collega’s.

Slide 9 - Tekstslide

Theorie
Corrigerende gesprekken: je zult de regels van een bedrijf moeten bewaken. Hiervoor moet je soms gesprekken voeren om mensen aan te spreken op gedrag. Houding en toon zijn hierbij zeer belangrijk:
  •  Benoem eerst het gedrag
  •  Vragen of men hier bewust van was (je gaat ervan uit dat de ander een vergissing begaat en dus niet expres)
  •  Vervolgens vraag je om dit gedrag te beëindigen
  •  Werkt de persoon niet mee dan leg je de consequenties uit


Slide 10 - Tekstslide

Theorie
Conflictgesprekken: dit zijn gesprekken waarbij de emotie bij één of meerdere partijen hoog oploopt. Vaak is de oorzaak dat iemand zich niet gehoord voelt, snel geïrriteerd of niet is gewend een tegenwoord te krijgen. Het is belangrijk dat je bij dit gesprek probeert te laten merken dat je luistert naar de ander.

Slide 11 - Tekstslide

Theorie
Het houden van conflictgesprekken als beveiliger. Een van de basisregels bij het ingrijpen is dat je er voor moet zorgen dat de twee ‘vechtersbazen’ geen contact meer met elkaar hebben. Dit doe je bij voorkeur met een collega de partijen te scheiden door middel van woorden. Daarnaast kan je nog van positie veranderen zodat de partijen geen oogcontact meer hebben.

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht
Zoek een voorbeeld van de drie verschillende gesprekken. Het liefst in de beveiligingsbranche en anders in de veiligheidswereld (politie, brandweer, ambulance). Het voorbeeld mag een krantenartikel of een filmpje van youtube zijn. 
timer
20:00

Slide 13 - Tekstslide

Afsluiting
Doel behaald? 

Huiswerk: opdracht afmaken en inleveren op ItsLearning

Volgende les: soorten vragen, feedback en omgaan met klachten

Slide 14 - Tekstslide