1.2 Lengte

• Rekenen
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 6

1.2

Lengte

NU REKENEN

Eerst even wat anders!

Belangrijk bij Entree is dat we enig idee krijgen van jullie niveau in rekenen.  Jullie startniveau wordt deze week bepaald. 

Om er even in te komen alvast weer even oefenen op de maaltafels. 

Maak eerst de 2 maaltafelblaadjes voordat we aan de les beginnen.

In stilte en alleen!

Lesdoel van vandaag:

In deze les leer je rekenen

met lengtematen.  

ACTVIVEERVRAGEN

Wat weet jij al over het onderwerp van vandaag? 

Welke begrippen horen bij het meten van lengtematen? 

(dus welke onderdelen zijn hier in?)

Wat is de eenheid van lengte?

Denk er aan dat we vorige les het begrip eenheid hebben behandelt!

Reken om:

2 m=   ........................ dm

5 cm= .......................  mm

500 dm= ..................  m

Welke begrippen horen bij het meten van lengtematen?

breedte

lengte

diepte

hoogte

afstand

Wat is de eenheid van lengte?

De eenheid van lengte is de

METER

Reken om:

2 m=   ........20... dm

5 cm= ........50...............  mm

500 dm= ........50..........  m

Bij het meten van breedte, lengte, hoogte,

diepte en afstand bepaal je de lengte. 

Dit kun je doen met meetinstrumenten.

De eenheid van lengte is meter.

Kort samengevat:

Van meter naar cm enz.

Hoe werkt  het omrekenen van meters naar centimeters enzevoorts? Zie filmpje.

Vul het schema op het blad in:

Lees pagina 12 eens heel goed. 

Is het schema nagekeken en heb je evt. uitleg gehad?

Dan kun je zelfstandig aan de slag.

Maak opgave 1 t/m 13 op pagina 16 t/m 19

Schrijf met een zwarte of blauwe pen. 

Werk netjes!

We werken alleen en in stilte. 

Vragen schrijven we op en stellen we later. 

Wat heb ik vandaag

gezien?

gedaan?

geleerd?

We hebben het gehad over:

LENGTE

Wat is de eenheid van lengte

Welke begrippen horen bij lengte

Waarmee meten we de lengte

Hoe rekenen we om van meters naar bijv. cm