H4 Blok 4 Lezen Startopdracht 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H4 Blok 4 Lezen Startopdracht 2

Goed voedsel weggooien is gewoon niet goed

Lees de tekst op pagina 175-176

Je hebt 4 minuten

In de eerste alinea wordt het onderwerp geïntroduceerd. Welke functie heeft alinea 1 nog meer?

‘Toch knaagt het.’ (regel 9)
Wat bedoelt de auteur met deze uitspraak?

Hoe is de argumentatie in alinea 2 opgebouwd? Zet de elementen in de juiste volgorde. 

argumenten - conclusie - standpunt van de auteur - vraagstelling - weerlegging

Hoe is de argumentatie in alinea 2 opgebouwd? Zet de elementen in de juiste volgorde. 

argumenten - conclusie - standpunt van de auteur - vraagstelling - weerlegging

vraagstelling

argumenten

weerlegging

conclusie

standpunt van auteur

‘ ... het is bedrijfsbelang dat zulke verpakkingen snel verwijderd worden.’ (regel 16) Welke verpakkingen?

1. kapotte verpakkingen
2. verpakkingen die over de datum zijn

‘ ... het is bedrijfsbelang dat zulke verpakkingen snel verwijderd worden.’ (r. 16) Waarom is dit bedrijfsbelang?

1. Dan hoeven ze niet vergoed te worden
2. Dan wordt er niemand ziek van bedorven eten
3. Het staat slordig als er oude producten staan
4. Opgeruimd staat netjes

Verpakkingen over de datum worden weggegooid, zodat ze niet vergoed hoeven te worden. Welk argument?

1. emotioneel argument
2. empirisch argument
3. argument op basis van veronderstelling
4. argument op basis van nut / (on)gewenst gevolg

‘Goed voedsel weggooien is gewoon niet goed’ (titel) Welke type argument gebruikt de auteur vooral?

1. gezagsargument
2. ervaringsargument
3. moreel argument
4. emotioneel argument

Wat is een goed functiewoord voor alinea 7?

1. Conclusie
2. Samenvatting
3. Advies
4. Constatering

Is de auteur deskundig op dit onderwerp?

JA!

NEE!

Waarom is de auteur niet deskundig?

José Sanders, hoofddocent communicatie- en informatiewetenschappen, Radboud Universiteit

Nijmegen

Lees tekst 2 

De voedselketen van verspilling

Geef een voorbeeld van een feitelijk argument uit deze tekst

Geef een voorbeeld van een argument gebaseerd op een ongewenst gevolg

Geef een voorbeeld van een argument gebaseerd op nut of gewenst gevolg

Vergelijk het schrijfdoel van de twee teksten met elkaar. Welk verschil zie je?

In Goed voedsel weggooien is gewoon niet goed probeert de schrijver je ervan te overtuigen dat voedsel weggooien verkeerd is (pas op het eind komt zij met een aanbeveling). De voedselketen van verspilling roept je direct op om mee te doen, is duidelijk activerend.

Morgen gaan we verder met de theorie van argumentatie

Huiswerk: Lees de theorie op pagina 226 - 230