3e jaar m - 8.3 Vrijhandel of niet?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag:

• Korte herhaling 8.1 + 8.2 (Pdf in Its Learning, 8.3 + 8.4 volgt!)
• Leerdoelen paragraaf 8.3 (komende periode Hfst 8)
  
• Instructie paragraaf 8.3
• Aan de slag met 8.3
• Afsluiting
  

Leerdoelen:

• je leert hoe een land zijn internationale concurrentiepositie kan versterken.
• Je leert welke handelsbelemmeringen er zijn.
  
• je leert wat de gevolgen daarvan zijn.

8.3 Vrijhandel of niet?

Internationale concurrentiepositie

in hoeverre is een land in staat om betere en/of goedkopere producten te produceren dan andere landen.

Een wisselkoersdaling van de € verbetert de internationale concurrentiepositie van EMU-landen (zie ook par. 8.2).

Wanneer heb je een goede concurrentiepositie als land?

• Goede kwaliteit goederen/diensten leveren
• Goed onderwijs
• Goede infrastructuur
• Investeren in innovaties
• Lage lonen
  

VRIJHANDEL

(globalisering)

Gevolg: internationale arbeidsverdeling =

productie vindt plaats in

het land waar dit het goedkoopste / beste kan.

PROTECTIONISME

(handelsbelemmeringen)

1. invoerrechten
2. contingentering
3. exportsubsidie
4. Invoerverbod
   

Doel: eigen bedrijfsleven beschermen t.o.v. concurrentie buitenland.

1. Invoerrechten

= douanerechten = importheffingen

= extra belasting op ingevoerde producten

Invoerrechten zijn in alle lidstaten van de EU gelijk (= gemeenschappelijk buitentarief).

2. Contingentering

= importquota

= een maximum stellen aan het aantal 

    producten dat mag worden ingevoerd

3. Exportsubsidie

= extra geld van de overheid (EU) aan

    exporterende bedrijven

4. Invoerverbod

= het product mag niet worden ingevoerd

Aan de slag! 

Samen maken vragen...

Morgen maken we de overige vragen van 8.3 in de les