7. Renaissance

Renaissance 1400-1600 
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Renaissance 1400-1600 

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Introductie tot de Renaissance - herhaling klas 4
Video met vragen.
Begrijpen van de historische context.
Analyseren van kunstwerken.
Politieke en sociale veranderingen.


Slide 2 - Tekstslide

Renaissance 1400 - 1600
vroeg renaissance
hoog renaissance
maniërisme


kennis van de klassieken, voor zover van toepassing op de renaissance 

Slide 3 - Tekstslide

Renaissance - accenten
- Italië, wedergeboorte van de klassieken
- de invloed van opdrachtgevers zoals de adel, bankiers (Medici machtige, invloedrijke familie) 
- schilderkunst en beeldhouwkunst in Noord-Europa 

Slide 4 - Tekstslide

Renaissance - invalshoeken
- humanisme
- harmonie, maatvoering, orde (proportieleer
- belang van de kerk; wereldlijke machthebbers; opkomst rijke burgerij als nieuwe opdrachtgevers 
- de veranderende positie van de kunstenaar, van ambachtsman naar homo universalis 
- (handels)contacten met de Arabische wereld (Venetië) 

Slide 5 - Tekstslide

Renaissance - wetenschap en                                            techniek
- boekdrukkunst en grafiek; olieverf; fresco  
- beeldhouwkunst: ontwikkeling van vrijstaande (ruiter)standbeelden 
- bestuderen van de klassieken 
- eigen onderzoek van de werkelijkheid (perspectief, anatomie, natuur) 

Slide 6 - Tekstslide

9

Slide 7 - Video

00:23
Renaissance
Wat is de letterlijke betekenis van 'renaissance' in de kunstgeschiedenis?

Slide 8 - Tekstslide

02:53
Renaissance
1. Wat is een fresco?
2. Van wie krijgen de kunstenaars hun opdrachten?
3. Waarom geven deze personen opdrachten voor het maken van kunst?

Slide 9 - Tekstslide

04:44
Renaissance
Hoe zie je in de kunst terug dat er meer interesse is in de werkelijkheid?

Slide 10 - Tekstslide

05:49
Renaissance
Wat is naturalisme?

Slide 11 - Tekstslide

06:11
Renaissance
1. Wat is atmosferisch perspectief?
2. Waarom draagt dat bij aan naturalisme?

Slide 12 - Tekstslide

06:31
Renaissance
1. Wie zijn de opdrachtgevers in de renaissance?
2. Waarom laten ze kunst in opdracht maken?

Slide 13 - Tekstslide

06:53
Renaissance
Hoe zie je in de figuren terug dat kunstenaars onderzoek doen naar de werkelijkheid?

Slide 14 - Tekstslide

08:39
Renaissance
Deze plafondschildering geeft de illusie dat het boven jouw plaatsvindt. 
1. Op welke manier wordt die illusie met de voorstelling en vormgeving versterkt?

Slide 15 - Tekstslide

09:59
Renaissance
1 Wat is maniërisme?
2 Wat zijn kenmerken van het maniërisme? 

Slide 16 - Tekstslide

5

Slide 17 - Video

00:25
Renaissance
Wat voor levensbeschouwing is het humanisme?


Slide 18 - Tekstslide

01:16
Renaissance
Welke klassieke elementen herken je in de architectuur?

Slide 19 - Tekstslide

03:33
Renaissance
Waardoor wordt de horizontale ordening in dit gebouw versterkt?

Slide 20 - Tekstslide

04:50
Renaissance
Wat is de functie van gebouwen in klassieke stijl?

*Laat de gebruiksfunctie buiten beschouwing.

Slide 21 - Tekstslide

04:59
Renaissance
Hoe past deze architectuur binnen het humanisme?

Slide 22 - Tekstslide

6

Slide 23 - Video

Deze les
Begrijpen van de historische context.
Analyseren van kunstwerken.
Politieke en sociale veranderingen.


Slide 24 - Tekstslide

00:16
Renaissance
In de geschiedenis is de functie van dit beeld veranderd. Welke 2 functies heeft dit beeld gekend en wat is de huidige functie?

Slide 25 - Tekstslide

00:25
Renaissance
Waaraan kan je zien dat deze kathedraal is gebouwd in de stijl van de renaissance?

Slide 26 - Tekstslide

01:19
Renaissance
Wat is een opvallend verschil tussen de twee beelden?

Slide 27 - Tekstslide

04:37
Renaissance
Noem naast de contrapost houding nog twee kenmerken die verwijzen naar de klassieke tijd.

Slide 28 - Tekstslide

05:54
Renaissance
1. Waarom verbeeldt Michelangelo juist dit moment uit het verhaal?

Slide 29 - Tekstslide

07:20
Renaissance
Noem 2 redenen waarom het grote publiek dit kunstwerk waardeert? 

Slide 30 - Tekstslide