2.1 Lekker lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands met een schrift. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

???

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je meerdere verhaalsoorten noemen. 

- kun je uitleggen waarom een verhaal net echt is of geen echte indruk maakt. 

- kun je vier manieren noemen waarop schrijvers hun verhalen mooier maken. 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 2.1

blz.: 56 t/m 60

opdr.: 1

Mini-check

Quiz mee

Welk woord past bij de volgende omschrijving:
niet echt maar wel echt lijkend?

Welk woord past bij de volgende omschrijving:
hard en scherp geluid?

Welk woord past bij de volgende omschrijving:
verstopt voor de vijand?

Wie maakt wat:

Alles goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 2.1, opdr. 1, blz. 56 t/m 60

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Dadelijk lees je het verhaal 'Luchtalarm'. 

Daarna krijg je 10 vragen. Deze beantwoord je in je schrift. 

Hoe werk je in je schrift!

Hoe schrijf je de antwoorden in je schrift?

1. Noteer de paragraaf van de les bovenaan de pagina: 2.1

2. Noteer voor de kantlijn het opdracht nummer: opdr. 1

3. Noteer op de volgende regel het nummer van de vraag: 1. .....

Kijk mee naar het voorbeeld op de volgende dia. 

<-- paragraaf. 

<-- opdracht nummer.

<-- nummer van de vraag, daarachter het antwoord. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 2.1, blz. 56 t/m 60, opdr. 1

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 2.1, blz. 56 t/m 60, opdr. 1 --> namen lln

B/I: les 2.1, blz. 56 t/m 60, opdr. 1 --> namen lln

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Wat vond je van dit verhaal?
Leg uit waarom als je de beurt krijgt.

😒🙁😐🙂😃

Wist je zelf al veel van de oorlog?
Leg je antwoord uit.

Ben je nieuwsgierig geworden naar de rest van het verhaal?
Leg uit waarom als je de beurt krijgt.

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................