1.1 Lekker lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands met een schrift. 

Hoe werkt het boek van Nederlands? 

bekijk de kaft van het boek.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Niet van toepassing. 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Thirza, Kyano, Oscar, Nikki, Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Rik, Jayson, Damian

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je een aantal moeilijke woorden en de betekenis. 

- kun je vragen beantwoorden over een tekst.

Verdiept arrangement:

Niet van toepassing

Huiswerk noteren + maken:

Les: 1.1

blz.: 9 t/m 13

opdr.: 1

Mini-check

Quiz mee

Welk woord past bij de volgende omschrijving:
regelmatig terugkerende figuren

Koppel het begrip aan de juiste omschrijving. 

resoluut

Betweter

de situatie

Zonder te aarzelen

Iemand die denkt alles beter te weten

het tafereel

Koppel het begrip aan de juiste omschrijving. 

sussen

De waas

abrupt

met kalmerende woorden toespreken

dunne mist

plotseling

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Blok 1 les 1.1, blz. 9 t/m 13, opdr. 1

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Dadelijk lees je het verhaal 'Een vakantie van niks'. 

Daarna krijg je 10 vragen. Deze beantwoord je in je schrift. 

Hoe werk je in je schrift!

Hoe schrijf je de antwoorden in je schrift?

1. Noteer de paragraaf van de les bovenaan de pagina: 1.1

2. Noteer voor de kantlijn het opdracht nummer: opdr. 1

3. Noteer op de volgende regel het nummer van de vraag: 1. .....

Kijk mee naar het voorbeeld op de volgende dia. 

<-- paragraaf. 

<-- opdracht nummer.

<-- nummer van de vraag, daarachter het antwoord. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 1.1, blz. 9 t/m 13, opdr. 1

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Rik, Jayson, Damian kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 1.1, blz. 9 t/m 13, opdr. 1 --> niet van toepassing.

B: les 1.1, blz. 9 t/m 13, opdr. 1 --> Thirza, Kyano, Oscar, Nikki, Zouhir. 

I: les 1.1, blz. 9 t/m 13, opdr. 1 --> Rik, Jayson, Damian

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Wie zijn de hoofdpersonen in het verhaal?

Waar spelen de gebeurtenissen zich precies af? Noteer ze alle 3.

Wat vond je van dit verhaal?
Leg uit waarom als je de beurt krijgt.

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................